Estimados/as estudiantes en situación pendiente de presentación: Lamento que hayan tenido que estar en espera de esa presentación. Existe una situación aún no resuelta con las salas de clases, atendiendo el periodo de exámenes. Por mientras, espero que confirmen la entrega de Formulario.
Se intentará de alguna manera resolver para este día martes 04.12.2007
Saludos
Equipo CFG
miércoles, 28 de noviembre de 2007
martes, 27 de noviembre de 2007
Proyecto Final
Conciencia del consumo de drogas y alcohol en la Facultad de Ciencias Agronómicas.
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Formulación General del Proyecto
En el Campus Sur de la Universidad de Chile, se encuentra la Facultad de Ciencias Agronómicas ubicada en el paradero 32 de Santa Rosa en la comuna de La Pintana.
Antumapu posee grandes extensiones de áreas verdes en donde se desenvuelve el grupo estudiantil, la mejor convivencia entre los estudiantes se da los días viernes después de clases en el sector deportivo. Este sector es un ambiente ideal para desarrollar los conocidos carretes, donde se genera el ambiente propicio para el consumo de drogas, esto a aumentado los índices de consumo en la facultad, lo que nos lleva a desarrollar este proyecto.
Como ya se menciona anteriormente el problema principal es que se generan muchos espacios para el consumo debido a los ambientes existentes al interior del campus.
Los inconvenientes que se generan son la gran cantidad de estudiantes carreteando toda la semana, concentrándose principalmente los días jueves y viernes, esto ha llevado a aumentar los niveles de consumo y la cantidad de consumidores de drogas. Esto se debe principalmente a que no existen otras actividades que motiven a participar a los jóvenes.
Consecuencias del aumento del consumo y consumidores son la baja en el rendimiento de los alumnos, aumento de la delincuencia, accidentes de transito, actitudes de rebeldía e indiferencia frente a los problemas en genera, etc.
La información entregada a la comunidad universitaria no ha sido suficiente para llamar la atención de la seriedad de este problema. Los jóvenes no alcanzan a considerar los riesgos que trae el consumo y muchos terminan finalmente por fracasar en su carrera o peor aun tener problemas de tipo personal que pueden poner en peligro su integridad física y mental.
El proyecto tiene como finalidad enseñar a los jóvenes universitarios a tomar conciencia de los efectos que trae el consumo drogas, es por ello que planteamos la creación de charlas y talleres de ayuda e información para los estudiantes de Antumapu, estas charlas y talleres contaran con la colaboración de profesionales y de personas dispuestas a compartir su testimonio. A su vez se pondrá énfasis en garantizar que la información entregada sea realmente captada por la comunidad.
Antumapu posee grandes extensiones de áreas verdes en donde se desenvuelve el grupo estudiantil, la mejor convivencia entre los estudiantes se da los días viernes después de clases en el sector deportivo. Este sector es un ambiente ideal para desarrollar los conocidos carretes, donde se genera el ambiente propicio para el consumo de drogas, esto a aumentado los índices de consumo en la facultad, lo que nos lleva a desarrollar este proyecto.
Como ya se menciona anteriormente el problema principal es que se generan muchos espacios para el consumo debido a los ambientes existentes al interior del campus.
Los inconvenientes que se generan son la gran cantidad de estudiantes carreteando toda la semana, concentrándose principalmente los días jueves y viernes, esto ha llevado a aumentar los niveles de consumo y la cantidad de consumidores de drogas. Esto se debe principalmente a que no existen otras actividades que motiven a participar a los jóvenes.
Consecuencias del aumento del consumo y consumidores son la baja en el rendimiento de los alumnos, aumento de la delincuencia, accidentes de transito, actitudes de rebeldía e indiferencia frente a los problemas en genera, etc.
La información entregada a la comunidad universitaria no ha sido suficiente para llamar la atención de la seriedad de este problema. Los jóvenes no alcanzan a considerar los riesgos que trae el consumo y muchos terminan finalmente por fracasar en su carrera o peor aun tener problemas de tipo personal que pueden poner en peligro su integridad física y mental.
El proyecto tiene como finalidad enseñar a los jóvenes universitarios a tomar conciencia de los efectos que trae el consumo drogas, es por ello que planteamos la creación de charlas y talleres de ayuda e información para los estudiantes de Antumapu, estas charlas y talleres contaran con la colaboración de profesionales y de personas dispuestas a compartir su testimonio. A su vez se pondrá énfasis en garantizar que la información entregada sea realmente captada por la comunidad.
Objetivos Generales
El objetivo general del proyecto es disminuir es disminuir el consumo de drogas en los jóvenes universitarios del Campus Antumapu. Este proyecto tiene como finalidad enseñar a los jóvenes universitarios a tomar conciencia de los efectos que trae el consumo de drogas licitas e ilícitas
Objetivos Especificos
Disminuir el excesivo consumo de drogas de los alumnos de la Facultad.
Fomentar el desarrollo personal (mejorar la autoestima y valoración personal) de los jóvenes universitario asistentes a las charlas educativas e informativas.
Generar espacios de debate y reflexión después de cada charla educativa e informativa junto a las personas invitadas y los profesionales conocedores del tema, con el fin de ayudar a los jóvenes a enfrentar de mejor manera los posibles problemas relacionados con el consumo de drogas.
Sensibilizar a los jóvenes universitarios respecto de las consecuencias del consumo de drogas licitas e ilícitas. Entregar la suficiente información sobre el daño físico-mental, familiar y social que el consumo genera.
Promover un estilo de vida más saludable dentro de la Facultad .
Actividades
Actividad Nº 1: Taller del buen beber.
Descripción y metodología de la actividad: Con el taller se pretende enseñar a los jóvenes universitarios a beber y disfrutar con responsabilidad. Además de entregar contenidos generales sobre el abuso del alcohol y sus efectos en las personas y la comunidad, junto con relatos de personas que han estado en situaciones extremas por causa del excesivo consumo de alcohol.
El taller se realizara en 4 sesiones, en las cuales se desarrollaran actividades teóricas y practicas.
-Lugar: Departamento de Enología de la Facultad de Agronomía.
-Duración: un mes.
-Frecuencia: una sesión semanal (viernes a las 15:00 hrs.)
- Nº total de horas dedicadas a la actividad: 1 hora semanal.
Actividad Nº 2: Taller de autocuidado, relajación y vida sana.
Descripción y metodología de la actividad: Este taller tiene como finalidad fortalecer y desarrollar conductas de autocuidado y estilos de vida saludable en los jóvenes, a través de experiencias que entreguen herramientas prácticas para el fortalecimiento y mantención de las conductas saludables.
El taller contara con actividades individuales y grupales, en donde los asistentes aportan y matizan cada uno de los temas tratados, con sus diversas experiencias de vida, identificando y desarrollando sus capacidades individuales para promover un estilo de vida más saludable.
El taller se dividirá en 8 sesiones las cuales se realizaran todos los jueves en la facultad, además todos los viernes se realizara sesiones grupales de relajación en el área deportiva.
La relajación es una herramienta práctica y fácil de aplicar para disminuir el estrés en los jóvenes universitarios.
-Lugar: Salas E y áreas verdes de la Facultad de Agronomía.
-Duración: 2 meses.
-Frecuencia: dos sesiones semanales (jueves y viernes a las 16:00 hrs.)
-Nº total de horas dedicadas a la actividad: 1 hora semanal.
Actividad Nº 3: Charlas informativas y educativas.
Descripción y metodología de la actividad: Estas charlas se basan en la conversación, siendo éste el medio más importante para comunicarnos oralmente, por esto es fundamental el respeto a las diversas opiniones, saber escuchar, etc. Esto permite enriquecer la comunicación, apreciar otros puntos de vista y establecer un verdadero dialogo, con intercambio de ideas, apreciaciones y razonamientos.
Se realizaran 12 charlas y en cada una se utilizaran metodologías participativas, con actividades dinámicas, predominado el aprendizaje desde lo emocional y afectivo por sobre lo cognitivo o intelectual. Cada charla tiene como finalidad que los asistentes (jóvenes universitarios de Antumapu) se conozcan y compartan experiencias sobre sus vidas con los demás asistente, profesionales e invitados.
-Lugar: Salas E de la Facultad de Agronomía.
-Duración: 3 meses.
-Frecuencia: una sección semanal (jueves a las 15:00 hrs.) -Nº total de horas dedicadas a la actividad: 1 hora semanal
Presupuesto y Cronograma de Actividades
Para el proyecto de Drogas de la Facultad de Ciencias Agronómicas se necesitara contar con un presupuesto total de $ 1.047.000 aproximadamente. Los fondos se pretenden obtener como resultado de la postulación y aprobación de un Premio Azul de la Universidad de Chile, el cual tiene como objetivo materializar y realizar las inquietudes de formación integral de los estudiantes
Resultados Esperados
Los resultados esperados del proyecto del proyecto “Conciencia del consumo de drogas en la Facultad de Ciencias Agronómicas de la Universidad de Chile” son a largo plazo, por que la comunidad antumapina debe tomar conciencia de sus actos y esto no se logra de la noche a la mañana, sino que es un proceso largo, en el cual el alumno va a reflexionar sobre el tema del consumo de drogas licitas e ilícitas. Esperamos tener respuestas a los seis meses de iniciado el proyecto.
Una vez cumplidos los objetivos, se pretende tener como resultado disminuir el consumo de drogas en la Facultad, además de sensibilizar a la comunidad universitaria respecto de las consecuencias del consumo de estas y desarrollar habilidades en los asistentes para actuar ante la problemática social de las drogas.
Para continuar la idea de este proyecto, es recomendable ir innovando en el desarrollo de las actividades a realizar, con el fin de seguir atrayendo el interés de los jóvenes.
Integrantes
Rocio Baeza
Nicolas Caceres
Paulina Carroza
Marcela Gonzalez
Afiche: vía mail. Presentación final
Profesor esperamos hasta las 16:25 para exponer nuestro proyecto, preguntamos a secretaría de estudios y no había ninguna sala pedida para el cfg por lo tanto nos retiramos.
Cualquier medida informenos a través del blog.
Atte
Pablo Araneda
Carolina Rojas
Gabriela Sánchez
Cualquier medida informenos a través del blog.
Atte
Pablo Araneda
Carolina Rojas
Gabriela Sánchez
lunes, 26 de noviembre de 2007
"Acercando realidades" (facultad de Odontología)
MODIFICACIONES
**Como primer punto, debemos señalar que además de una plenaria (mediante una encuesta), al inicio del proyecto a los alumnos participantes, también se les realizará una última plenaria 5 meses más tarde (al inicio del siguiente año académico), para de esta manera poder hacer un análisis comparativo de los resultados de ambos y así tener un instrumento que nos permita medir de cierta forma si se cumplieron o no los objetivos planteados al comienzo de la propuesta.
**Otro factor que ha sido modificado, fue el presupuesto. De manera de reducir los gastos directos que se asumieron en un comienzo, se optó por buscar apoyo financiero y de equipamiento en la misma universidad. Así, la distribución final quedaría de la siguiente manera:
- Ya no se destinaría dinero al arriendo de buses para el transporte, pues se le solicitaría a la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, su transporte (buses) de acercamiento, para tal efecto, y se cubriría solo el gasto en bencina de estos vehículos. De esta manera, el presupuesto para trasnporte pasa de ser de $300.000 en un inico, a sólo $60.000 (destinados a bencina).
- Además, el equipamiento deportivo que se requiere para las diversas actividades programadas, se le solicitará también a la universidad, especificamente, a los delegados de deporte de la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile.
-Por otra parte, el presupuesto destinado para material didáctico, aumentaría de $30.000 iniciales a $50.000, ya que se deberán comprar además, artículos como juegos de mesa que no se encuentran a nuestra disposición en la universidad.
-Finalmente, el presupuesto para el asado de cierre de las actividades, pasó de ser de $400.000, a sólo $250.000. Esto, porque se estableció un número definitivo (aunque igualmente aproximado) de alumnos y participantes de las instituciones con que se contarían para el proyecto ( considerando a 36 alumnos y 45 participantes de las instituciones aproximadamente, y con un gasto de $3.000 por persona).
Con todo esto, el presupuesto final ahora de : $360.000
Integrantes: Javiera Aguirre
Laura Aranda
Daniela Comesaña
Jorge Lagreze
Cristofer Vega
**Como primer punto, debemos señalar que además de una plenaria (mediante una encuesta), al inicio del proyecto a los alumnos participantes, también se les realizará una última plenaria 5 meses más tarde (al inicio del siguiente año académico), para de esta manera poder hacer un análisis comparativo de los resultados de ambos y así tener un instrumento que nos permita medir de cierta forma si se cumplieron o no los objetivos planteados al comienzo de la propuesta.
**Otro factor que ha sido modificado, fue el presupuesto. De manera de reducir los gastos directos que se asumieron en un comienzo, se optó por buscar apoyo financiero y de equipamiento en la misma universidad. Así, la distribución final quedaría de la siguiente manera:
- Ya no se destinaría dinero al arriendo de buses para el transporte, pues se le solicitaría a la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, su transporte (buses) de acercamiento, para tal efecto, y se cubriría solo el gasto en bencina de estos vehículos. De esta manera, el presupuesto para trasnporte pasa de ser de $300.000 en un inico, a sólo $60.000 (destinados a bencina).
- Además, el equipamiento deportivo que se requiere para las diversas actividades programadas, se le solicitará también a la universidad, especificamente, a los delegados de deporte de la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile.
-Por otra parte, el presupuesto destinado para material didáctico, aumentaría de $30.000 iniciales a $50.000, ya que se deberán comprar además, artículos como juegos de mesa que no se encuentran a nuestra disposición en la universidad.
-Finalmente, el presupuesto para el asado de cierre de las actividades, pasó de ser de $400.000, a sólo $250.000. Esto, porque se estableció un número definitivo (aunque igualmente aproximado) de alumnos y participantes de las instituciones con que se contarían para el proyecto ( considerando a 36 alumnos y 45 participantes de las instituciones aproximadamente, y con un gasto de $3.000 por persona).
Con todo esto, el presupuesto final ahora de : $360.000
Integrantes: Javiera Aguirre
Laura Aranda
Daniela Comesaña
Jorge Lagreze
Cristofer Vega
"Acercando realidades" (facultad de Odontología)
INFORME FINAL
Fundamentación:
Esta facultad, al igual que muchos recintos universitarios, se ve rodeada de locales que expenden alcohol y de áreas verdes, como patios y parques, donde el consumo se ve favorecido. Si bien es cierto, esto no determina realmente el hecho de que los jóvenes estudiantes adquieran este hábito, pero si facilita una realidad que es reconocible, y es que estos recurren desmedidamente al uso de alcohol e inclusive drogas para los momentos de esparcimiento. Entonces, ¿qué medidas resultarían efectivas para disminuir el consumo de drogas y alcohol en los alumnos de esta facultad, y a la vez, crear real conciencia en aquellas personas que no son consumidores, pero que podrían llegar a serlo? Por ello, este proyecto está enfocado a entablar un medio de contacto, un acercamiento directo de los jóvenes consumistas o aquellos que podrían llegar a serlo, con comunidades destinadas a la rehabilitación integral de personas que han caído en la adicción de alcohol y drogas. Esto, con el fin de exponer la real situación del tema ante los ojos de nuestros compañeros de facultad, que viven en un ambiente ajeno a estas consecuencias y que ven el consumo sólo como parte obligada del "carrete", en otras palabras, la finalidad sería sacarlos de su "realidad burbuja".Se realizarán diversas intervenciones, entre las que destacamos las actividades deportivas y las charlas interactivas entre ambos grupos, en que se potenciará la confianza el diálogo, pero por sobre todo el respeto mutuo. (Todo esto dentro de un programa revisado detalladamente, y al que cada alumno pueda acceder sin ir en perjuicio de su desempeño académico).
Objetivos:
GENERALES:
-Disminuir el consumo de drogas y alcohol, mediante conversación y actividades con gente afectada en diferentes grados, por la ingesta de las sustancias anteriormente señaladas.
-Formar conciencia y así prevenir un futuro consumo, o en su defecto, frenarlo en quienes ya son consumidores.
ESPECÍFICOS:
-Construir lazos de amistad y confianza para acercarnos a la realidad de quienes han sido consumistas y adictos.
-Crear diversas actividades con el fin de otorgar un momento de dispersión y entretención, promoviendo de esta manera, actividades saludables e integración social.
Actividades:
Nuestro proyecto se enfoca a construir lazos de amistad y confianza para acercarnos a la realidad de quienes han sido consumistas y adictos y de esta forma interiorizarnos de las consecuencias que esto les ha traído; todo esto con la finalidad de formar conciencia y así prevenir un futuro consumo, o en su defecto, frenarlo en quienes ya son consumidores. Las actividades se realizaran quincenalmente los días lunes en un horario a elección según disposición horaria de cada curso (de 14:30 a 16:30 hrs. o de 16:30 a 18:30 hrs.)Estas consistirán en actividades deportivas para los mas jóvenes y para las personas de mayor edad se dará la posibilidad de integrar un grupo de ajedrez, domino, o naipes según elección de cada curso previa una consulta a los participantes. Todo esto con el fin de acercarnos y a la vez otorgar un momento de dispersión y entretención. Esta actividad tendrá una duración de una hora. La siguiente hora restante será una instancia de conversación la cual explicamos en los próximos párrafos. En las actividades antes mencionadas tendrán participación tanto los pacientes como los alumnos de la facultad de 1er, 2° y 3er año Como primera visita se dará espacio para la conversación; se planteará nuestro proyecto y se expondrán las diversas opiniones, sugerencias y dudas de las personas en rehabilitación; intentaremos conocer sus intereses y preocupaciones; al final de la jornada integraremos diversos grupos según la actividad que cada uno de ellos quiera realizar. En nuestra segunda visita se dará espacio para la conversación. Se presentaran los alumnos a su grupo a dirigir e intentaremos poco a poco ir acercándonos a sus realidades y a su vida actual, cuidando no ser demasiado curiosos ni incomodar a los pacientes de cada institución. Ya desde la tercera sesión en adelante se llevarán a cabo las distintas actividades deportivas; como ya se había expresado anteriormente, éstas tendrán una duración de una hora para luego dar pie a pequeñas charlas entre pacientes y estudiantes. Cada grupo deberá traer pensado para cada sesión una pregunta o un tema para poner en el tapete y así tener una base para partir una conversación permita conocer poco a poco en la vida de cada persona. El proyecto se terminara con un campeonato entre las distintas instituciones que fueron visitadas por los 3 cursos con el fin de seguir hasta última instancia promoviendo actividades saludables e integración social. Esta última actividad se llevara a cabo un día sábado en la facultad de odontología. Se finalizara con un asado entre todos quienes fueron parte de este proyecto. (Las actividades antes mencionadas están programadas para un periodo de 4 meses)
Cronograma:
Las actividades antes mencionadas están programadas para un periodo de 4 meses según el siguiente cronograma:
*** Comienzo, con una primera encuesta (plenaria), a los alumnos (que participarán voluntariamente del proyecto)
----->(todas las fechas están sometidas a variaciones posteriores, son sólo una
aproximación del tiempo estimado)
(24 )Septiembre: Formacion de los grupos
(8) Octubre: Actividades deportivas y charlas
(22) Octubre: Actividades deportivas y charlas
(5) Noviembre: Actividades deportivas y charlas
(19) Noviembre: Actividades deportivas y charlas
(3) Diciembre: Actividades deportivas y charlas
(15) Diciembre: Campeonato entre instituciones y fin del proyecto
***Marzo del siguiente año: Toma de la segunda encuenta (plenaria), para comprobar resultados del proyecto.
Indicadores
Los indicadores que demuestran el progreso se obtienen por medio de la instancia obtenida en la conversaciones, la dinámica de plenaria que se programa dentro de las actividades, para ello, el método, aunque subjetivo, se desarrolla en una conversación a consciencia y que a pesar de ser subjetivo, es el mejor método para poder evaluar el avance, ya que los mismos estudiantes dicen al final, si ven cambios relevantes.Se observará (por medio conversacion directa) si se presentan cambios, tanto positivos como negativos en los integrantes (estudiantes y de las personas en tratamiento), cambios emocionales, cambios conductuales, en general, cambios que sean relevantes y que modifiquen la mentalidad de consumo.Estos datos serán evaluados es dos sesiones, dentro de las 5 sesiones planteadas para charla, se tomarán en cuenta la segunda y la quinta, principalmente por una razón de tiempo, para poder ver cambios apreciables.La forma de registrar estos datos es por medio de grabaciones de audio durante la entrevista, (obviamente teniendo en cuenta que no sea un factor que incomode al entrevistado, y como consecuencia, que influya en la respuesta). Posterior a la grabación, serán analizadas las respuestas buscando los aspectos mas relevantes y significativos para poder cumplir los obetivos del proyecto.
Resultados:
Se espera que los resultados no sean inmediatos sino a largo plazo, por esto, la toma y evaluacion final de resultados deberá realizarse en un tiempo de al rededor de 5 meses mas tarde, es decir, en Marzo del año siguiente (2008). Se obtendrán por medio de una última plenaria. Previo al inicio de la plenaria, se realizará la misma encuesta realizada al inscribirse al programa, de tal manera de establecerlo como un método comparativo, y efectivamente ver los posibles cambios. En la plenaria se conversara sobre sus experiencias en los ultimos meses, funcionando entonces como cualquier plenaria, al final de la cual se evalua el comportamiento y percepcion final de los alumnos, para ver que concuerden con los objetivos del proyecto.
Presupuesto:
-Material didáctico (tablas de ajedrez, naipes, papeles, lápices, pegamento, etc.) --> $50.000
-Asado final ( considerando a 36 alumnos y 45 participantes de las instituciones aproximadamente, y con un gasto de $3.000) ---> $250.000
-Bencina para el bus de acercamiento ----> $60.000
***implementos deportivos, serán aportados por el grupo de delegados de la facultad de odontología (cancha, pelotas, redes, cuerdas, etc.…)
***bus de acercamiento (será solicitado a la facultad de medicina próxima a la facultad de odontología)
*** Se le solicitará al casino de la misma facultad el recinto, y todos los implementos de comida necesarios para realizar la comida.
Total: $360.000
Integrantes:
Javiera Aguirre
Laura Aranda
Daniela Comesaña
Jorge Lagreze
Crsitofer Vega
jueves, 22 de noviembre de 2007
Presupuesto
El gasto total del proyecto no es demasiado, ya que se basa en el contacto entre las personas, el que creemos realmente modifica en el pensamiento de los involucrados.
Actividad/Material
Costo
Folletos
$60.000
Afiches
$60.000
Gigantografias
$30.000
Colaciones para ayudantes
$40.000
Representaciones Artísticas y Culturales
$200.000
Gasto Total del proyecto
$390.000
Actividad/Material
Costo
Folletos
$60.000
Afiches
$60.000
Gigantografias
$30.000
Colaciones para ayudantes
$40.000
Representaciones Artísticas y Culturales
$200.000
Gasto Total del proyecto
$390.000
Resultados
Al cabo de cumplido un cierto periodo de tiempo de haberse implementado el proyecto en la facultad y con los datos obtenidos en la observación y análisis de las estadísticas proporcionadas, se espera que a lo menos, la gente que habitúa la terraza tenga conocimientos de la idea que se trató de proyectar y que de acuerdo a ello, los niveles de consumo disminuyan significativamente, en cuyos casos, el uso que se le de al tiempo invertido en fumarse un “caño” o el tomarse unas “chelas”, sea de características sociales constructivas, en dónde el compartir, debatir ideas o el sólo gusto de querer sociabilizar con gente nueva, sea en un marco de responsabilidad y de autoenriquecimiento; lo que sin duda alguna, evitaría el tener compañeros en un estado etílico detestable (que se les “apague la tele”) o que sus actos estén totalmente fuera de control y conciencia (extremadamente “volados”).
Indicadores
Para ello, se llevará una estadística con la cantidad de alumnos en calidad de consumidores que permanecen largas horas en la terraza de la facultad, las razones que lo llevan a ello (analizando además si éstas cumplen con un objetivo claro de integración social entre los pares o si sólo dan pie a un consumo desmesurado por el sólo hecho de hacerlo y porque los demás lo hacen) y el impacto que ha tenido en ellos la difusión del proyecto dentro de las dependencias de la universidad. Para ello, será necesario que cada uno de los que estamos participando en este trabajo o parte de él (dividiéndonos y haciendo turnos) asistamos en calidad de “espías” al lugar estratégico de consumo que se da en la facultad anteriormente mencionado, a lo largo de los meses en que se esté implementando el proyecto y en los días “peak” (viernes en la tarde y sábados después de controles), insertándonos anónimamente en las conversaciones de los grupos que allí se formen e incentivando temas de conversación relacionados a los afiches concernientes al consumo de drogas.
Programación
30.10.07 - 06.11.07
En esta semana realizaremos los tramites respectivos para obtener el apoyo y respaldo de los directivos de la institución y de los centros de alumnos para subvencionar el proyecto y permitirnos utilizar las instalaciones de la facultad para proyectar nuestras ideas.
06.11.07 - 20.11.07
Junto a los directivos e integrantes de los centros de alumnos, planificaremos y diseñaremos las actividades del proyecto. Se les presentara claramente nuestros objetivos y método de trabajo, esperando su colaboración para mejorar el proyecto e implementar sus ideas.
03.03.08 – 14.03.08
Se realizara un proceso de inscripción, para reunir a la gente interesada en el tema y este dispuesta a formar parte del grupo de trabajo e intercambiar opiniones y experiencias. La función de estas personas seria llevar a cabo las actividades ya planificadas. Además se pretende conseguir especialistas en el tema, que pueda informar a esta comunidad de los riesgos reales que producen las drogas.
Para llamar la atención de los estudiantes, se utilizarán volantes y afiches los cuales se repartirán en la facultad de ciencias físicas y matemáticas, en sectores estratégicos.
17.03.08 - 20.06.08.
Durante todo este periodo se mantendrán paneles informativos en la facultad. Los cuales se irán actualizando esporádicamente.
Además, el segundo miércoles de cada mes, se realizaran actividades culturales, charlas y debatas relacionados con el tema. El horario escogido es a las 12.00, instante en que se presta el espacio para desarrollar estas presentaciones.
El cuarto viernes de cada mes, los monitores estarán presentes en la Terraza ubicada en el patio de facultad, informando y conversando con los estudiantes congregados en este sector.
Terminado este periodo, se evaluaran los resultados del proyecto, siendo esta información radical par determinar si se mantienen vigentes las actividades.
En esta semana realizaremos los tramites respectivos para obtener el apoyo y respaldo de los directivos de la institución y de los centros de alumnos para subvencionar el proyecto y permitirnos utilizar las instalaciones de la facultad para proyectar nuestras ideas.
06.11.07 - 20.11.07
Junto a los directivos e integrantes de los centros de alumnos, planificaremos y diseñaremos las actividades del proyecto. Se les presentara claramente nuestros objetivos y método de trabajo, esperando su colaboración para mejorar el proyecto e implementar sus ideas.
03.03.08 – 14.03.08
Se realizara un proceso de inscripción, para reunir a la gente interesada en el tema y este dispuesta a formar parte del grupo de trabajo e intercambiar opiniones y experiencias. La función de estas personas seria llevar a cabo las actividades ya planificadas. Además se pretende conseguir especialistas en el tema, que pueda informar a esta comunidad de los riesgos reales que producen las drogas.
Para llamar la atención de los estudiantes, se utilizarán volantes y afiches los cuales se repartirán en la facultad de ciencias físicas y matemáticas, en sectores estratégicos.
17.03.08 - 20.06.08.
Durante todo este periodo se mantendrán paneles informativos en la facultad. Los cuales se irán actualizando esporádicamente.
Además, el segundo miércoles de cada mes, se realizaran actividades culturales, charlas y debatas relacionados con el tema. El horario escogido es a las 12.00, instante en que se presta el espacio para desarrollar estas presentaciones.
El cuarto viernes de cada mes, los monitores estarán presentes en la Terraza ubicada en el patio de facultad, informando y conversando con los estudiantes congregados en este sector.
Terminado este periodo, se evaluaran los resultados del proyecto, siendo esta información radical par determinar si se mantienen vigentes las actividades.
Objetivos Específicos
Generar una reacción de parte de los alumnos de la Universidad logrando así una disminución conciente del consumo sabiendo de que nada en exceso es bueno, especialmente las drogas legales e ilegales, ayudando a generar conciencia en los jóvenes, generando así además alguna reacción en cadena entre ellos, ya que un joven que visualiza los peligros de los excesos de sustancias alucinógenas es un elemento potencial y positivo en el mismo contexto para los que lo rodean.
Objetivos Generales
Nuestro principal objetivo no consiste en eliminar el consumo de alcohol y drogas, si no que SE BASA EN LA DISMINUCION DE ESTE. Esto pues la historia a demostrado que lo primero no es viable.
Esto se pretende lograr mediante una amplia entrega de información a traves de diversos medios:
Afiches dispuestos en la facultad
Paneles
Debates
Charlas explicativas con expertos en el tema (al aire libre, no en una sala)
Charlas dadas por gente que ha tenido problemas de adicción
Lo que se busca es que el público de la campaña tome un momento de su tiempo al ver los afiches y/o escuchar la información para reflexionar sobre su relación personal con el consumo de alcohol y/o drogas, pero lo que consideramos importante, es que dicho tiempo de reflexión no sea producido por una imagen de alto impacto (como un auto destrozado, o una adolescente botada a las afueras de un bar), si no que vea algo con lo que se sienta directamente identificado (nuestro punto es que si no ha estado nunca en un choque de magnitud quizás dicho mensaje no le llegue tanto).
Esto se pretende lograr mediante una amplia entrega de información a traves de diversos medios:
Afiches dispuestos en la facultad
Paneles
Debates
Charlas explicativas con expertos en el tema (al aire libre, no en una sala)
Charlas dadas por gente que ha tenido problemas de adicción
Lo que se busca es que el público de la campaña tome un momento de su tiempo al ver los afiches y/o escuchar la información para reflexionar sobre su relación personal con el consumo de alcohol y/o drogas, pero lo que consideramos importante, es que dicho tiempo de reflexión no sea producido por una imagen de alto impacto (como un auto destrozado, o una adolescente botada a las afueras de un bar), si no que vea algo con lo que se sienta directamente identificado (nuestro punto es que si no ha estado nunca en un choque de magnitud quizás dicho mensaje no le llegue tanto).
Objetivos
El objetivo principal del proyecto es informar a los consumidores de los riesgos a largo plazo que la ingesta de estos productos puede ocasionar. Nuestro planteamiento pretende crear conciencia en la comunidad universitaria, ya que es difícil acabar con el consumo, planteamos moderar la ingesta, siendo juiciosos de que su estado es factor importante en su seguridad, mientras transitan por las calles y realizan sus actividades cotidianas. Pretendemos cumplir con estos objetivos con diversas medidas, por ejemplo, evitando la ingesta de combinaciones peligrosas que afecten radicalmente la salud de los estudiantes y que la ingesta de especies se realice en lugares indicados asegurando su integridad y las de los que no tienen intenciones de consumir en el recinto.
Descripción del problema:
Actualmente, dentro de las Universidades del país (tanto públicas como privadas) se presenta un problema en un porcentaje no menor del alumnado; el consumo de drogas legales (cigarrillos y alcohol) e ilegales (marihuana, cocaína, pasta base, etc.), lo cual afecta las capacidades físicas y mentales del individuo a largo plazo, y las altera fuertemente en el momento del consumo, exponiendo la integridad física del sujeto en cuestión.Además, es válido hacer mención del problema familiar que lo anterior muchas veces genera, produciendo violencia tanto física como psicológica en algunos casos, dada la enajenación del sujeto.
Descripción del problema:
Actualmente, dentro de las Universidades del país (tanto públicas como privadas) se presenta un problema en un porcentaje no menor del alumnado; el consumo de drogas legales (cigarrillos y alcohol) e ilegales (marihuana, cocaína, pasta base, etc.), lo cual afecta las capacidades físicas y mentales del individuo a largo plazo, y las altera fuertemente en el momento del consumo, exponiendo la integridad física del sujeto en cuestión.Además, es válido hacer mención del problema familiar que lo anterior muchas veces genera, produciendo violencia tanto física como psicológica en algunos casos, dada la enajenación del sujeto.
Consumo responsable en Beauchef
En la Facultad de Ciencias Físicas y Matemática ubicada en Beauchef, la ingesta de drogas incrementa con el paso de los años. En la ya mítica terraza alumnos de todas edades y niveles académicos comparten hasta la noche ingiriendo todo tipo de drogas. Aunque este acto no está prohibido por los directivos, se realizan arduos esfuerzos por terminar con estas actividades que traen problemas a los estudiantes. Ejemplo de esto, son las diversas actividades recreativas que se realizan en la facultad.Concientes de esto, creamos este proyecto que permite ayudar a los estudiantes a informarse sobre los riesgos del consumo de drogas.
miércoles, 21 de noviembre de 2007
"Acotación"
Profesor,
Somos del último grupo que presentó el día de ayer, Martes. Entregamos el informe en un formato distinto al acordado y al enviado a los mails, pero conteniendo la misma información. Espero tenga consideración un poco en esto, ya que revisando el mail, el formulario nunca llegó al mio,l que es el ingresado en el blog para poder postear.
Sólo eso, una pequeña acotación nuestra, gracias.
Saludos
José Antonio Gómez Soto
Marco Andrés González Fainé
Somos del último grupo que presentó el día de ayer, Martes. Entregamos el informe en un formato distinto al acordado y al enviado a los mails, pero conteniendo la misma información. Espero tenga consideración un poco en esto, ya que revisando el mail, el formulario nunca llegó al mio,l que es el ingresado en el blog para poder postear.
Sólo eso, una pequeña acotación nuestra, gracias.
Saludos
José Antonio Gómez Soto
Marco Andrés González Fainé
martes, 20 de noviembre de 2007
profesor
profesor con mi grupo no entregamos en formulario hoy, debo publicarlo aca o enviarselo a algun mail?
De acuerdo a la clase del martes 6 de noviembre logro rescatar distintos fragmentos de la exposición de la profesora proveniente de la Universidad de Santiago. Considero que los factores de los cuales ella expuso que resultan relevantes para nosotros se encuentra el hecho de aceptar el consumo de alcohol en el interior de las facultades, pero mantener un cierto control sobre ellos, ya sea otorgando determinados lugares para tal uso o una vigilancia mayor, la cual evite actos delincuenciales o peleas que puedan desencadenar serios daños a los mismos estudiantes, personalmente me he encontrado en los lugares que se analizaron al interior de la USACH y considero que se ha manejado el problema dentro de los parámetros y recursos que manejan, la dificultad radica en el control sobre espacios que poseen dimensiones casi comunales, en la cual la escala humana se pierde y comienzan a ser tierras de nadie. Para ejemplificar esto podría hacer referencia de los estadios, parques, etc.
Me siento convencido en que el carrete como ahí lo denominaron, presenta varios aspectos negativos por los consumos en exceso, pero como un momento de interacción social se presenta muy enriquecedor, es una instancia de comunicación fuera de las aulas en la que los alumnos cambian su posición frente al resto y pueden generar lazos que inclusive podrían ser mucho mas fructíferos que algunas clases.
Me siento convencido en que el carrete como ahí lo denominaron, presenta varios aspectos negativos por los consumos en exceso, pero como un momento de interacción social se presenta muy enriquecedor, es una instancia de comunicación fuera de las aulas en la que los alumnos cambian su posición frente al resto y pueden generar lazos que inclusive podrían ser mucho mas fructíferos que algunas clases.
PRESENTACIÓN FINAL
Estimados/as estudiantes, en beneficio del tiempo, hoy martes las presentaciones no deberán durar más de 4 minutos por grupo, con un minuto de preguntas.
Deberán atender lo siguiente:
A) Coherencia respecto a lo "posteado": 2 puntos
B) Calidad de la presentación (uso de medios, uso del tiempo y claridad oral): un punto
C) Relevancia del proyecto (novedoso y factible de realizarse): un punto
D) Uso pertinente de conceptos y enfoques entregados en clases: 2 puntos
E) Dominio de las etapas que comprendió la formulación del proyecto: un punto.
Asimismo, recordar la entrega impostergable del Formulario de Proyecto con sus contenidos correspondientes.
Deberán atender lo siguiente:
A) Coherencia respecto a lo "posteado": 2 puntos
B) Calidad de la presentación (uso de medios, uso del tiempo y claridad oral): un punto
C) Relevancia del proyecto (novedoso y factible de realizarse): un punto
D) Uso pertinente de conceptos y enfoques entregados en clases: 2 puntos
E) Dominio de las etapas que comprendió la formulación del proyecto: un punto.
Asimismo, recordar la entrega impostergable del Formulario de Proyecto con sus contenidos correspondientes.
Cronograma y Presupuesto "Cambio conceptual de consumo de alcoholy drogas"
Cronograma de actividades a realizar
Semana nº 1: Realización de encuesta a los estudiantes de la facultad y diseño de campaña.
Semana nº 2: Inicio de entrega de panfletos y primeros afiches.
Semana nº 3: Segunda publicación de afiches.
Semana nº 4: Segunda entrega de panfletos y tercera publicación de afiches.
Semana nº 5: Cuarta publicación de afiches.
Semana nº 6: Tercera entrega de panfletos y quinta publicación de afiches.
Semana nº 7: Cuarta entrega de panfletos y Sexta publicación de afiches.
Semana nº 8: Quinta entrega de panfletos y séptima publicación de afiches.
Semana nº 9: Sexta entrega de panfletos y octava publicación de afiches.
Semana nº 10: Séptima entrega de panfletos y novena publicación de afiches.
Semana nº 11: Octava entrega de panfletos y décima publicación de afiches.
Semana nº 12: Novena entrega de panfletos y undécima publicación de afiches.
Semana nº 13: Décima entrega de panfletos y duodécima publicación de afiches.
Semana nº 14: Undécima y última entrega de panfletos y treceava publicación de afiches publicación de afiches.
Presupuesto.
Para poder llevar a cabo la totalidad de los objetivos y actividades propuestas a lo largo de la planificación del proyecto, léase materiales gráficos, pago de servicios, y extras es necesaria una suma de dinero la cual hemos ponderado los gastos a realizarse básicamente de la siguiente manera:
Material Gráfico y Pago de servicios
Ambos ítems juntos ya que el trabajo será encargado a una imprenta.
Considerando una totalidad de 200 panfletos por entrega, y una cantidad de 25 afiches por publicación.
200 x 11 = 2200 panfletos multiplicado por $50= $110.000
25 x 13 = 325 afiches Multiplicado por $500 = $162.500
100 encuestas = 200 hojas. Multiplicado por $25= $5.000
Extras
Transporte $500 diarios por asistente multiplicado por un total de 14 semanas y 4 asistentes promedio = $ 28.000
Alimentación $1000 diarios por asistente multiplicado por un total de 14 semanas y 4 asistentes promedio = $ 56.000
Garantías $20.000
Total presupuesto para el proyecto
$ 381.500.
Semana nº 1: Realización de encuesta a los estudiantes de la facultad y diseño de campaña.
Semana nº 2: Inicio de entrega de panfletos y primeros afiches.
Semana nº 3: Segunda publicación de afiches.
Semana nº 4: Segunda entrega de panfletos y tercera publicación de afiches.
Semana nº 5: Cuarta publicación de afiches.
Semana nº 6: Tercera entrega de panfletos y quinta publicación de afiches.
Semana nº 7: Cuarta entrega de panfletos y Sexta publicación de afiches.
Semana nº 8: Quinta entrega de panfletos y séptima publicación de afiches.
Semana nº 9: Sexta entrega de panfletos y octava publicación de afiches.
Semana nº 10: Séptima entrega de panfletos y novena publicación de afiches.
Semana nº 11: Octava entrega de panfletos y décima publicación de afiches.
Semana nº 12: Novena entrega de panfletos y undécima publicación de afiches.
Semana nº 13: Décima entrega de panfletos y duodécima publicación de afiches.
Semana nº 14: Undécima y última entrega de panfletos y treceava publicación de afiches publicación de afiches.
Presupuesto.
Para poder llevar a cabo la totalidad de los objetivos y actividades propuestas a lo largo de la planificación del proyecto, léase materiales gráficos, pago de servicios, y extras es necesaria una suma de dinero la cual hemos ponderado los gastos a realizarse básicamente de la siguiente manera:
Material Gráfico y Pago de servicios
Ambos ítems juntos ya que el trabajo será encargado a una imprenta.
Considerando una totalidad de 200 panfletos por entrega, y una cantidad de 25 afiches por publicación.
200 x 11 = 2200 panfletos multiplicado por $50= $110.000
25 x 13 = 325 afiches Multiplicado por $500 = $162.500
100 encuestas = 200 hojas. Multiplicado por $25= $5.000
Extras
Transporte $500 diarios por asistente multiplicado por un total de 14 semanas y 4 asistentes promedio = $ 28.000
Alimentación $1000 diarios por asistente multiplicado por un total de 14 semanas y 4 asistentes promedio = $ 56.000
Garantías $20.000
Total presupuesto para el proyecto
$ 381.500.
Tardes Culturales y Deportivas: “Las Drogas y Alcohol NO te prenden; Te Limitan”
Tardes Culturales y Deportivas: “Las Drogas y Alcohol NO te prenden; Te Limitan”
Campus Norte: Odontología / Cs. Químicas / Medicina
Día a día, y especialmente terminando las semanas, vemos en los espacios recreativos de nuestra Universidad, como se va haciendo cada vez más poderosa e intratable la invasión de las Drogas y Alcohol en nuestra comunidad, en nuestros compañeros, y finalmente en nuestra sociedad completa. Día a día y a través de los medios de comunicación vemos como se masifica el consumo, uso y abuso de todas estas sustancias, que no hacen más que fomentar la autodestrucción de nuestra propia sociedad. Una autodestrucción que vemos frente a nuestros ojos, pero que mucho no hacemos por cambiarla. En nuestras manos existe aun esta posibilidad; posibilidad que queremos hacer cierta y concreta a través del trabajo que presentaremos a continuación.
- Fundamentación.
- Descripción del Problema: Cada comienzo de fin de semana, vemos como el descontrol y la falta de quehaceres culturales en nuestro campus, llevan al fomento del consumo de alcohol y sustancias ilícitas. Todo esto, simplemente porque “no hay nada mejor que hacer”, o se quiere “compartir un rato agradable y relajado”, posterior a alguna prueba o control, o simplemente a una ardua semana, algo como “un rato de relajo con los compañeros”. Lamentablemente los alumnos de las Facultades de Odontología, Cs. Químicas y Medicina se justifican en la falta de otros quehaceres, como actividades culturales y deportivas, que permitan hacer “algo mejor”, que solamente el consumo de estas sustancias.
Este consumo, a su vez, acarrea otros tipos de problemas en los estudiantes de nuestro Campus, comenzando desde la inseguridad o la desprotección de ellos al momento de irse a sus casas a altas horas de la tarde, e incluso noche, en estados poco concientes o inconcientes, ya que el Campus está en un lugar poco seguro. Problemas de ingesta de este tipo, puede llevar a estados de dependencia a estas sustancias y por ende una baja en el rendimiento académico, que se continúa con problemas en el hogar y un sin fin de consecuencias perjudiciales en la vida normal del alumno, viéndose como a cada paso de esta adicción se trunca la vida y el sueño de ser un futuro profesional.
Para poner un alto a esta situación y cambiar esta conciencia de vida, que relaciona el alcohol y drogas con la entretención, en los estudiantes del campus Norte, es que se pretende, en conjunto con los Centros de Estudiantes de estas facultades, dar énfasis a la cultura, el deporte y la convivencia sana en torno a estas actividades, y realizarlas fuera de un ambiente de consumo y adicción. Se pretende realizar ciclos de teatro, muestras de películas, campeonatos deportivos, desarrollo de talleres y presentaciones de grupos musicales. Todo esto dentro de un marco de continuidad Viernes a Viernes desde las 17.00 hrs. y los días Sábado, durante las tardes y noches. Con esto modificamos inmensamente los tiempos de ocio de los estudiantes, tiempos en los que siempre se justifica el consumo de alcohol y drogas, como método de entretención, cambiándolos por una sana convivencia. También fomentamos la participación y unión de los estudiantes del Campus Norte e interacción en torno a actividades culturales y deportivas.
Generalmente los que consumen estas sustancias no saben o no asimilan los efectos que en ellos conllevan éstas, es de suma importancia y una gran problemática para nosotros, hacerles ver el daño que se están efectuando ellos mismos, por esto durante estas actividades, se fomentará la educación en cuanto a estos problemas, con folletos y stand de informaciones, conllevando con esto a los estudiantes a una autoconciencia en cuanto a lo que están desarrollando en ellos mismos, y el daño que se producen si siguen el mismo camino.
.//.
--> Jose Antonio Gómez Soto
--> Marco Andrés González Fainé
**A través de estos posteos subimos el proyecto completamente terminado. A su vez, pedimos disculpas por el retraso evidente en subir nuestras partes del proyecto, reconocemos nuestra culpabilidad en este sentido, insistimos en las disculpas y esperamos que no sea un agravante tan grande al momento de la evaluación de nuestro trabajo. Hubo algunas confusiones entre nosotros, además de algunos problemas en el encuentro de la pauta para la realizacion del trabajo. Sin otro particular, esperando sea comprendido nuestro retraso.
Saludos.
Campus Norte: Odontología / Cs. Químicas / Medicina
Día a día, y especialmente terminando las semanas, vemos en los espacios recreativos de nuestra Universidad, como se va haciendo cada vez más poderosa e intratable la invasión de las Drogas y Alcohol en nuestra comunidad, en nuestros compañeros, y finalmente en nuestra sociedad completa. Día a día y a través de los medios de comunicación vemos como se masifica el consumo, uso y abuso de todas estas sustancias, que no hacen más que fomentar la autodestrucción de nuestra propia sociedad. Una autodestrucción que vemos frente a nuestros ojos, pero que mucho no hacemos por cambiarla. En nuestras manos existe aun esta posibilidad; posibilidad que queremos hacer cierta y concreta a través del trabajo que presentaremos a continuación.
- Fundamentación.
- Descripción del Problema: Cada comienzo de fin de semana, vemos como el descontrol y la falta de quehaceres culturales en nuestro campus, llevan al fomento del consumo de alcohol y sustancias ilícitas. Todo esto, simplemente porque “no hay nada mejor que hacer”, o se quiere “compartir un rato agradable y relajado”, posterior a alguna prueba o control, o simplemente a una ardua semana, algo como “un rato de relajo con los compañeros”. Lamentablemente los alumnos de las Facultades de Odontología, Cs. Químicas y Medicina se justifican en la falta de otros quehaceres, como actividades culturales y deportivas, que permitan hacer “algo mejor”, que solamente el consumo de estas sustancias.
Este consumo, a su vez, acarrea otros tipos de problemas en los estudiantes de nuestro Campus, comenzando desde la inseguridad o la desprotección de ellos al momento de irse a sus casas a altas horas de la tarde, e incluso noche, en estados poco concientes o inconcientes, ya que el Campus está en un lugar poco seguro. Problemas de ingesta de este tipo, puede llevar a estados de dependencia a estas sustancias y por ende una baja en el rendimiento académico, que se continúa con problemas en el hogar y un sin fin de consecuencias perjudiciales en la vida normal del alumno, viéndose como a cada paso de esta adicción se trunca la vida y el sueño de ser un futuro profesional.
Para poner un alto a esta situación y cambiar esta conciencia de vida, que relaciona el alcohol y drogas con la entretención, en los estudiantes del campus Norte, es que se pretende, en conjunto con los Centros de Estudiantes de estas facultades, dar énfasis a la cultura, el deporte y la convivencia sana en torno a estas actividades, y realizarlas fuera de un ambiente de consumo y adicción. Se pretende realizar ciclos de teatro, muestras de películas, campeonatos deportivos, desarrollo de talleres y presentaciones de grupos musicales. Todo esto dentro de un marco de continuidad Viernes a Viernes desde las 17.00 hrs. y los días Sábado, durante las tardes y noches. Con esto modificamos inmensamente los tiempos de ocio de los estudiantes, tiempos en los que siempre se justifica el consumo de alcohol y drogas, como método de entretención, cambiándolos por una sana convivencia. También fomentamos la participación y unión de los estudiantes del Campus Norte e interacción en torno a actividades culturales y deportivas.
Generalmente los que consumen estas sustancias no saben o no asimilan los efectos que en ellos conllevan éstas, es de suma importancia y una gran problemática para nosotros, hacerles ver el daño que se están efectuando ellos mismos, por esto durante estas actividades, se fomentará la educación en cuanto a estos problemas, con folletos y stand de informaciones, conllevando con esto a los estudiantes a una autoconciencia en cuanto a lo que están desarrollando en ellos mismos, y el daño que se producen si siguen el mismo camino.
.//.
--> Jose Antonio Gómez Soto
--> Marco Andrés González Fainé
**A través de estos posteos subimos el proyecto completamente terminado. A su vez, pedimos disculpas por el retraso evidente en subir nuestras partes del proyecto, reconocemos nuestra culpabilidad en este sentido, insistimos en las disculpas y esperamos que no sea un agravante tan grande al momento de la evaluación de nuestro trabajo. Hubo algunas confusiones entre nosotros, además de algunos problemas en el encuentro de la pauta para la realizacion del trabajo. Sin otro particular, esperando sea comprendido nuestro retraso.
Saludos.
Tardes Culturales y Deportivas: “Las Drogas y Alcohol NO te prenden; Te Limitan”
- Objetivos.
Objetivos Generales: - Lograr una modificación de las conductas de los alumnos del campus norte de la Universidad de Chile en relación a sus tiempos de ocio, con el fin de obtener una baja en la ingesta de alcohol y consumo de drogas, con su correspondiente cambio de estos malos hábitos que no hacen mas que perjudicar la vida diaria de los estudiantes.
Objetivos Específicos: - Educar al estudiantado de las facultades de Medicina, Cs. Químicas y Odontología en cuanto a los daños que provocan este tipo de sustancias a través de un conducto que tenga mas llegada a ellos, como lo es la propia entretención.
- Hacer que los estudiantes concurrentes tomen conciencia que con alcohol y drogas no disfrutarán todo lo que puedan, sino que se encontraran limitados por estas sustancias, luego de que su efecto termine.
- Fomentar el encuentro deportivo y las actividades en torno a él, fomentar estas conductas como saludables y beneficiosas para el organismo.
- Aumentar el número de actividades recreativas a realizarse durante el año, en el Campus Norte, en relación con los diversos Centros de Estudiantes.
- Lograr incentivar el aumento de estas actividades, que descarten el alcohol y las drogas como medio para lograr la entretención; dejando en claro la capacidad de poder “carretear” sin estas sustancias, y que los jóvenes se den cuenta que sin estos elementos, pueden pasarla mucho mejor y disfrutarlo mucho mas, sin quedar “tirados”.
- Entregar información pertinente a los jóvenes, acerca de los efectos de las drogas y alcohol en su salud y los problemas que en ellos generan a futuro estas sustancias.
- Actividades.
Las actividades que pretendemos realizar durante el desarrollo del proyecto, van enfocadas en 3 aspectos fundamentales, desarrollados en integración de uno con los demás. Tendremos actividades deportivas (campeonatos de babyfútbol y otros), actividades culturales (tocatas, presentaciones teatrales) y actividades informativas (stands de información con entrega de folletos informativos). Estas actividades, es la idea, que se desarrollen a lo largo de todo un semestre, y permitan crear la iniciativa concreta de realización de estas actividades, y que esto sea tomado como una tradición universitaria y sea tomado en cuenta por otras Facultades, Campus, Universidades, e incluso comunidades donde se vea que el problema del alcohol y las drogas esté presente.
Comprobado está, (gracias a programas gubernamentales y privados realizados en poblaciones por ejemplo) que al desviar la atención de los jóvenes y llevarlos por un “camino” deportivo y cultural, ofreciéndoles las diversas alternativas para esto, se pueden alejar de los malos hábitos que puedan poseer. En este caso, nuestro objetivo está relacionado al ámbito de sustancias dañinas para los jóvenes (Alcohol y Drogas).
Las actividades a realizar, con sus respectivos tiempo y duraciones, las detallamos a continuación:
Actividad Nº 1: Campeonatos Deportivos
- Descripción y metodología de la actividad: Con los diversos campeonatos deportivos, buscamos que los jóvenes se fomenten en el deporte y la integración, dejando de lado los vicios del alcohol y las drogas. Se hará primero campeonato de Babyfútbol, y posteriormente en las siguientes sesiones se hará campeonatos de Volleyball, dependiendo de lo que deseen los asistentes, se formarán equipos masculinos y femeninos, o si no, mixtos, dependiendo de la concurrencia. Estos campeonatos se llevarán a cabo todos los viernes en la tarde, desde las 17.00 hrs, y los sábados desde las 16.00 hrs. Teniendo así, una continuidad con los equipos y haciendo una especie de “torneo con fechas” entre los diferentes equipos inscritos.
- Lugar: Canchas tanto de la Facultad de Cs. Químicas, como las de la Facultad de Medicina. - Duración: Todo el semestre.
- Frecuencia: Todos los Viernes desde las 17.00 y Sábados desde las 16.00, hasta las 21.00 hrs. - Se le dedicarán 9 horas semanales a esta parte de la actividad.
Actividad Nº 2: Actividades Culturales
- Descripción y metodología de la actividad: Luego de los campeonatos deportivos del día Viernes, se concentrarán los esfuerzos en continuar con actividades culturales, tanto tocatas con grupos propios de estas facultades, o de la misma Universidad o incluso invitados, presentaciones de obras teatrales o ciclos de cine, dependiendo de la disposición de implementos, y las personas para cada una de las actividades. Todo esto con el fin de dar continuidad el día Viernes, a las actividades planteadas como recreación para los estudiantes del Campus Norte.
- Lugar: Las mismas canchas de las Facultades de Cs. Químicas y Medicina, además de sus áreas verdes que son utilizadas como espacios recreativos.
- Duración Todo el semestre.
- Frecuencia: Todos los Viernes desde las 21.00 hrs (terminada las actividades deportivas), y hasta las 02.00 hrs. aprox.
- Nº total de horas dedicadas a la actividad: 5 horas cada Viernes.
Actividad Nº 3: Stand de Información y atención.
- Descripción y metodología de la actividad: Dentro de nuestros objetivos, se encuentra también de alguna forma sensibilizar a los estudiantes y explicarles cual es el real efecto que ejercen en ellos las drogas y el alcohol que pudiesen consumir.
Por esto, todas las actividades que se realicen (deportivas y culturales), se presentarán en un marco de rechazo a todas estas sustancias dañinas, con afiches, dípticos y la misma atención que se ofrezca a todos quienes se acerquen a este stand. La idea principal es que nuestro eslogan “Las Drogas y Alcohol NO te prenden: Te limitan” sea la base de todas estas actividades que se vayan realizando y que en torno a ese eslogan se realicen los afiches y dípticos en los cuales se integren los efectos de las drogas y alcohol, lo que puede suceder si se persiste en su utilización y algunos testimonios de gente que haya sufrido con esto (gente de alcohólicos anónimos por ejemplo, o que ya se haya rehabilitado de sus adicciones a drogas), así como también opiniones y visiones de Doctores de nuestro Campus que tengan conocimiento acerca del tema y puedan hacer su aporte hacia la realización de estas rondas informativas.
- Lugar: Canchas de las Facultades de Cs. Químicas y Medicina, además de sus áreas verdes que son utilizadas como espacios recreativos.
- Duración: Todo el semestre.
- Frecuencia: Todos los Viernes de 17.00 a 02.00 hrs y los Sábados desde las 16.00 a 21.00 hrs (durante el horario que duran la totalidad de las actividades culturales y deportivas).
- Nº total de horas dedicadas a la actividad: 14 horas semanales.
Objetivos Generales: - Lograr una modificación de las conductas de los alumnos del campus norte de la Universidad de Chile en relación a sus tiempos de ocio, con el fin de obtener una baja en la ingesta de alcohol y consumo de drogas, con su correspondiente cambio de estos malos hábitos que no hacen mas que perjudicar la vida diaria de los estudiantes.
Objetivos Específicos: - Educar al estudiantado de las facultades de Medicina, Cs. Químicas y Odontología en cuanto a los daños que provocan este tipo de sustancias a través de un conducto que tenga mas llegada a ellos, como lo es la propia entretención.
- Hacer que los estudiantes concurrentes tomen conciencia que con alcohol y drogas no disfrutarán todo lo que puedan, sino que se encontraran limitados por estas sustancias, luego de que su efecto termine.
- Fomentar el encuentro deportivo y las actividades en torno a él, fomentar estas conductas como saludables y beneficiosas para el organismo.
- Aumentar el número de actividades recreativas a realizarse durante el año, en el Campus Norte, en relación con los diversos Centros de Estudiantes.
- Lograr incentivar el aumento de estas actividades, que descarten el alcohol y las drogas como medio para lograr la entretención; dejando en claro la capacidad de poder “carretear” sin estas sustancias, y que los jóvenes se den cuenta que sin estos elementos, pueden pasarla mucho mejor y disfrutarlo mucho mas, sin quedar “tirados”.
- Entregar información pertinente a los jóvenes, acerca de los efectos de las drogas y alcohol en su salud y los problemas que en ellos generan a futuro estas sustancias.
- Actividades.
Las actividades que pretendemos realizar durante el desarrollo del proyecto, van enfocadas en 3 aspectos fundamentales, desarrollados en integración de uno con los demás. Tendremos actividades deportivas (campeonatos de babyfútbol y otros), actividades culturales (tocatas, presentaciones teatrales) y actividades informativas (stands de información con entrega de folletos informativos). Estas actividades, es la idea, que se desarrollen a lo largo de todo un semestre, y permitan crear la iniciativa concreta de realización de estas actividades, y que esto sea tomado como una tradición universitaria y sea tomado en cuenta por otras Facultades, Campus, Universidades, e incluso comunidades donde se vea que el problema del alcohol y las drogas esté presente.
Comprobado está, (gracias a programas gubernamentales y privados realizados en poblaciones por ejemplo) que al desviar la atención de los jóvenes y llevarlos por un “camino” deportivo y cultural, ofreciéndoles las diversas alternativas para esto, se pueden alejar de los malos hábitos que puedan poseer. En este caso, nuestro objetivo está relacionado al ámbito de sustancias dañinas para los jóvenes (Alcohol y Drogas).
Las actividades a realizar, con sus respectivos tiempo y duraciones, las detallamos a continuación:
Actividad Nº 1: Campeonatos Deportivos
- Descripción y metodología de la actividad: Con los diversos campeonatos deportivos, buscamos que los jóvenes se fomenten en el deporte y la integración, dejando de lado los vicios del alcohol y las drogas. Se hará primero campeonato de Babyfútbol, y posteriormente en las siguientes sesiones se hará campeonatos de Volleyball, dependiendo de lo que deseen los asistentes, se formarán equipos masculinos y femeninos, o si no, mixtos, dependiendo de la concurrencia. Estos campeonatos se llevarán a cabo todos los viernes en la tarde, desde las 17.00 hrs, y los sábados desde las 16.00 hrs. Teniendo así, una continuidad con los equipos y haciendo una especie de “torneo con fechas” entre los diferentes equipos inscritos.
- Lugar: Canchas tanto de la Facultad de Cs. Químicas, como las de la Facultad de Medicina. - Duración: Todo el semestre.
- Frecuencia: Todos los Viernes desde las 17.00 y Sábados desde las 16.00, hasta las 21.00 hrs. - Se le dedicarán 9 horas semanales a esta parte de la actividad.
Actividad Nº 2: Actividades Culturales
- Descripción y metodología de la actividad: Luego de los campeonatos deportivos del día Viernes, se concentrarán los esfuerzos en continuar con actividades culturales, tanto tocatas con grupos propios de estas facultades, o de la misma Universidad o incluso invitados, presentaciones de obras teatrales o ciclos de cine, dependiendo de la disposición de implementos, y las personas para cada una de las actividades. Todo esto con el fin de dar continuidad el día Viernes, a las actividades planteadas como recreación para los estudiantes del Campus Norte.
- Lugar: Las mismas canchas de las Facultades de Cs. Químicas y Medicina, además de sus áreas verdes que son utilizadas como espacios recreativos.
- Duración Todo el semestre.
- Frecuencia: Todos los Viernes desde las 21.00 hrs (terminada las actividades deportivas), y hasta las 02.00 hrs. aprox.
- Nº total de horas dedicadas a la actividad: 5 horas cada Viernes.
Actividad Nº 3: Stand de Información y atención.
- Descripción y metodología de la actividad: Dentro de nuestros objetivos, se encuentra también de alguna forma sensibilizar a los estudiantes y explicarles cual es el real efecto que ejercen en ellos las drogas y el alcohol que pudiesen consumir.
Por esto, todas las actividades que se realicen (deportivas y culturales), se presentarán en un marco de rechazo a todas estas sustancias dañinas, con afiches, dípticos y la misma atención que se ofrezca a todos quienes se acerquen a este stand. La idea principal es que nuestro eslogan “Las Drogas y Alcohol NO te prenden: Te limitan” sea la base de todas estas actividades que se vayan realizando y que en torno a ese eslogan se realicen los afiches y dípticos en los cuales se integren los efectos de las drogas y alcohol, lo que puede suceder si se persiste en su utilización y algunos testimonios de gente que haya sufrido con esto (gente de alcohólicos anónimos por ejemplo, o que ya se haya rehabilitado de sus adicciones a drogas), así como también opiniones y visiones de Doctores de nuestro Campus que tengan conocimiento acerca del tema y puedan hacer su aporte hacia la realización de estas rondas informativas.
- Lugar: Canchas de las Facultades de Cs. Químicas y Medicina, además de sus áreas verdes que son utilizadas como espacios recreativos.
- Duración: Todo el semestre.
- Frecuencia: Todos los Viernes de 17.00 a 02.00 hrs y los Sábados desde las 16.00 a 21.00 hrs (durante el horario que duran la totalidad de las actividades culturales y deportivas).
- Nº total de horas dedicadas a la actividad: 14 horas semanales.
Tardes Culturales y Deportivas: “Las Drogas y Alcohol NO te prenden; Te Limitan”
- Cronograma.
Tomando el Primer Semestre del 2008 tentativamente, tendríamos las siguientes fechas; Decimos tentativamente, ya que el inicio de estas actividades dependerá netamente del comienzo del Primer Semestre del 2008, y por ende, también de su término.
Suponiendo el inicio de semestre para el día 03 de Marzo de 2008 (las fechas serán modificable, en la medida que sea modificado el calendario semestral)
- 03 al 14 Marzo de 2008: Gestión de permisos, presupuestos y participación compartida en el proyecto y la forma de llevarlo a cabo de la mejor forma y con la mayor ayuda posible.
- 17 al 27 Marzo de 2008: Promoción y difusión de las diversas actividades y el enfoque de éstas (fomentar las actividades recreativas en un ambiente libre de alcohol y drogas), principalmente a través de afiches y posters colocados en su mayoría en el Campus Norte.
- 28 y 29 Marzo de 2008: Viernes y Sábado, los primeros en llevarse a cabo las actividades, posterior a la difusión y todo el conducto regular requerido para ellas. Se comienza a las 17.00 hrs con la organización de los equipos deportivos, y la competencia en las canchas de las facultades. Posteriormente, terminado esto, a las 21.00 hrs, se da comienzo a una tocata como inicio de estas actividades, dando la bienvenida a todos los participantes y asistentes. El día Sábado de 16 a 21 hrs, se continúa con los campeonatos deportivos principalmente. Durante estos dos días y los siguientes Viernes y Sábados que duren las actividades, habrá gente participando como Monitores, que se encargarán de repartir folletos, dípticos e ir conversando con los jóvenes y explicándoles por qué esta actividad se hace en un marco sin alcohol ni drogas, y fomentando estas actividades y hábitos en ellos. Crear una conciencia de que se puede pasarla bien sin nada de esto. Además de los Monitores, existirá un stand con toda esta información para cualquiera que quiera acercarse, informarse, e incluso ayudar participando.
- Todos Viernes y Sábados de Abril/Mayo/Junio: Se mantiene la misma dinámica que la explicada recientemente. Eso sí, la variación está en la actividad cultural a realizarse, si el primer Viernes fue una tocata, al siguiente Viernes será una obra teatral y al siguiente alguna temática de cine (ciclo de películas), y así sucesivamente. Cabe destacar que la realización de estas actividades (las obras teatrales principalmente) dependerá de la disponibilidad de quienes participen en ella y de los recursos con que se cuente. Eso sí, son totalmente intercambiables y modificables entre sí estas actividades que se realicen, aunque lo ideal es seguir este cronograma de la mejor y mas estructurada forma posible.
- 4 de Julio de 2008: Suponiendo que ese día Viernes, se de cómo acabado el semestre Otoño 2008, se da término de todas las actividades relacionadas a nuestro proyecto, con las finales de los campeonatos deportivos y la respectiva premiación, así como, idealmente, con una gran tocata en la cual pueda incluirse (por el menor costo posible) algún grupo conocido del ambiente juvenil (DeSaloon, Los Bunkers, Lucybell, etc), que acompañe y abogue por distribuir el mensaje de nuestro proyecto entre los jóvenes, al ser ellos personas públicas y conocidas. Para así dar finalización a nuestra labor, ojala habiéndose cumplido la totalidad de los objetivos.
Sin embargo, declaramos que este cronograma se encuentra sujeto a modificaciones, dependiendo de las fechas de inicio y término del Semestre Otoño 2008. La realización de las actividades está sujeta directamente a las fechas oficiales del Semestre.
- Indicadores.
Dentro de los indicadores que podemos verificar y tener claros para corroborar el éxito del proyecto, contamos:
- Cantidad de gente participante: Más allá del objetivo en sí, a través de la gente asistente cada uno de los días, y a la gente participante de los campeonatos, determinaremos cuanta llegada y aceptación tuvo en el estudiantado, principalmente de Campus Norte esta actividad.
- Respeto por la iniciativa: Otro indicador importante, será el respeto que tengan los estudiantes por las actividades, llamándose al no consumo de alcohol y drogas. Si bien, es cierto que hay guardias y que no se permite el beber alcohol dentro de las facultades, los mismos jóvenes son los primeros que deben hacer cumplir esto, y más aún, en esta actividad que tiene como finalidad erradicar el alcohol y drogas de las fiestas universitarias. Si los estudiantes respetan esto y no existe consumo de alcohol, más por una convicción que por una obligación, estaremos en presencia de un indicador más que positivo.
- Compromiso de los involucrados: Tanto de los participantes, como de los voluntarios, ya que a través de esto veremos el impacto que genera esta actividad, y cuan responsables y perseverantes pueden ser los participantes de ella, así mismo, con esto de puede determinar el valor que genera en los jóvenes este tópico del alcohol y las drogas.
Tomando el Primer Semestre del 2008 tentativamente, tendríamos las siguientes fechas; Decimos tentativamente, ya que el inicio de estas actividades dependerá netamente del comienzo del Primer Semestre del 2008, y por ende, también de su término.
Suponiendo el inicio de semestre para el día 03 de Marzo de 2008 (las fechas serán modificable, en la medida que sea modificado el calendario semestral)
- 03 al 14 Marzo de 2008: Gestión de permisos, presupuestos y participación compartida en el proyecto y la forma de llevarlo a cabo de la mejor forma y con la mayor ayuda posible.
- 17 al 27 Marzo de 2008: Promoción y difusión de las diversas actividades y el enfoque de éstas (fomentar las actividades recreativas en un ambiente libre de alcohol y drogas), principalmente a través de afiches y posters colocados en su mayoría en el Campus Norte.
- 28 y 29 Marzo de 2008: Viernes y Sábado, los primeros en llevarse a cabo las actividades, posterior a la difusión y todo el conducto regular requerido para ellas. Se comienza a las 17.00 hrs con la organización de los equipos deportivos, y la competencia en las canchas de las facultades. Posteriormente, terminado esto, a las 21.00 hrs, se da comienzo a una tocata como inicio de estas actividades, dando la bienvenida a todos los participantes y asistentes. El día Sábado de 16 a 21 hrs, se continúa con los campeonatos deportivos principalmente. Durante estos dos días y los siguientes Viernes y Sábados que duren las actividades, habrá gente participando como Monitores, que se encargarán de repartir folletos, dípticos e ir conversando con los jóvenes y explicándoles por qué esta actividad se hace en un marco sin alcohol ni drogas, y fomentando estas actividades y hábitos en ellos. Crear una conciencia de que se puede pasarla bien sin nada de esto. Además de los Monitores, existirá un stand con toda esta información para cualquiera que quiera acercarse, informarse, e incluso ayudar participando.
- Todos Viernes y Sábados de Abril/Mayo/Junio: Se mantiene la misma dinámica que la explicada recientemente. Eso sí, la variación está en la actividad cultural a realizarse, si el primer Viernes fue una tocata, al siguiente Viernes será una obra teatral y al siguiente alguna temática de cine (ciclo de películas), y así sucesivamente. Cabe destacar que la realización de estas actividades (las obras teatrales principalmente) dependerá de la disponibilidad de quienes participen en ella y de los recursos con que se cuente. Eso sí, son totalmente intercambiables y modificables entre sí estas actividades que se realicen, aunque lo ideal es seguir este cronograma de la mejor y mas estructurada forma posible.
- 4 de Julio de 2008: Suponiendo que ese día Viernes, se de cómo acabado el semestre Otoño 2008, se da término de todas las actividades relacionadas a nuestro proyecto, con las finales de los campeonatos deportivos y la respectiva premiación, así como, idealmente, con una gran tocata en la cual pueda incluirse (por el menor costo posible) algún grupo conocido del ambiente juvenil (DeSaloon, Los Bunkers, Lucybell, etc), que acompañe y abogue por distribuir el mensaje de nuestro proyecto entre los jóvenes, al ser ellos personas públicas y conocidas. Para así dar finalización a nuestra labor, ojala habiéndose cumplido la totalidad de los objetivos.
Sin embargo, declaramos que este cronograma se encuentra sujeto a modificaciones, dependiendo de las fechas de inicio y término del Semestre Otoño 2008. La realización de las actividades está sujeta directamente a las fechas oficiales del Semestre.
- Indicadores.
Dentro de los indicadores que podemos verificar y tener claros para corroborar el éxito del proyecto, contamos:
- Cantidad de gente participante: Más allá del objetivo en sí, a través de la gente asistente cada uno de los días, y a la gente participante de los campeonatos, determinaremos cuanta llegada y aceptación tuvo en el estudiantado, principalmente de Campus Norte esta actividad.
- Respeto por la iniciativa: Otro indicador importante, será el respeto que tengan los estudiantes por las actividades, llamándose al no consumo de alcohol y drogas. Si bien, es cierto que hay guardias y que no se permite el beber alcohol dentro de las facultades, los mismos jóvenes son los primeros que deben hacer cumplir esto, y más aún, en esta actividad que tiene como finalidad erradicar el alcohol y drogas de las fiestas universitarias. Si los estudiantes respetan esto y no existe consumo de alcohol, más por una convicción que por una obligación, estaremos en presencia de un indicador más que positivo.
- Compromiso de los involucrados: Tanto de los participantes, como de los voluntarios, ya que a través de esto veremos el impacto que genera esta actividad, y cuan responsables y perseverantes pueden ser los participantes de ella, así mismo, con esto de puede determinar el valor que genera en los jóvenes este tópico del alcohol y las drogas.
Tardes Culturales y Deportivas: “Las Drogas y Alcohol NO te prenden; Te Limitan”
- Resultados.
En base a los objetivos planteados, los resultados que esperamos de este proyecto de prevención de consumo de Drogas y Alcohol en el Campus Norte, son los siguientes:
- Los estudiantes se encontrarán más informados de los efectos que provoca el alcohol y las drogas, como sustancias extrañas y dañinas para el organismo, cuales son sus efectos adictivos además y por qué deben evitarse. Todo esto gracias al stand de información, la ayuda de los monitores y todos los folletos, dípticos e informativos que se entreguen.
- Que los concurrentes se hayan dado cuenta de lo bueno que es poder pasarla bien y hacer todo tipo de actividades sin necesidad de que el alcohol y las drogas se encuentren allí presentes, fomentar este sano ambiente como hábito, en los asistentes a las actividades, y que éstos difundan este concepto entre sus conocidos.
- Haber fomentado en mayor número la cultura deportiva, y lo bueno de ésta en mejorar la salud, el compañerismo, la integración y como uno de los mejores métodos de alejamiento de los jóvenes del alcohol y de las drogas.
- Lograr con esto, fomentar dentro de la misma Universidad, otros campus y también fuera de ella, este tipo de actividades de prevención, de esparcimiento y también como encuentro con la cultura y poder darnos cuenta que la vida Universitaria no es solamente el estudio, si no, que sale de ella, pero tampoco llegando a los excesos indeseados que provocan las sustancias como alcohol y drogas.
Con estas actividades, y este proyecto principalmente, es muy cierto que no lograremos cambiar los hábitos y conductas de todos los estudiantes del Campus, y menos de la Universidad. Pero con actividades como ésta, uno de nuestros principales fines, es hacer ver a nuestros compañeros el daño que se están provocando al estar insertos en el indeseable mundo del alcohol y las drogas. También es cierto que en aquellos jóvenes con un mal hábito ya acostumbrado es poco lo que podremos hacer, por mucho que ahondemos nuestros esfuerzos en este proyecto.
Pero respecto a ellos y en general a todos los asistentes a estas actividades, nuestro principal fin es que se informen, que se den cuenta qué es lo que están haciendo con su propio cuerpo y con su propia vida y que, a través de esta toma de conciencia, por ver a lo que se van encaminando, puedan ir poco a poco cambiando sus hábitos, dándose cuenta que las Drogas y Alcohol NO te prenden; Te limitan. Y así también puedan ir ayudando a sus amigos que se encuentren en el mismo problema; para que así, en un futuro, gracias al apoyo de todos y el compromiso de las autoridades Universitarias, logremos erradicar de la mejor y mayor forma posibles todas estas sustancias dañinas del ámbito Universitario y de nuestra sociedad.
- Presupuesto.
Los gastos en general del proyecto abarcan los siguientes ítems:
- $ 80.000 : Afiches y posters de promoción de las actividades a realizarse.
- $150.000 : Dípticos e informativos que se entregarán durante la realización de las actividades deportivas y culturales, además de la construcción del stand de información.
- $ 50.000 : Premios y gastos operacionales de las actividades deportivas.
- $400.000 : Realización y pago de Obras teatrales ($80.000 c/u, siendo por calendario 5 obras, las planificadas.
- $100.000 : Gastos operacionales de las tocatas y amplificación varia, ya que el grueso de los equipos y escenario se solicita de la Fech o de los implementes propios de los Centros de Estudiantes.
- $ 20.000 : Varios.
- TOTAL: $800.000.- / Sumando posteriormente el posible valor del grupo invitado para el día de finalización de esta actividad.
Cabe destacar que actividades como limpieza, orden y seguridad, será velada por los propios organizadores y voluntarios de estas actividades, solicitándose colaboración además a cada uno de los Centros de Estudiantes del Campus Norte.
Los fondos para costear esta actividad, se pretende que provengan desde:
- Los Centros de Estudiantes del Campus Norte: Cada C. de A. de acuerdo a su disponibilidad presupuestaria y su incidencia en el proyecto, aportar con parte del dinero necesario para la actividad, hasta completarlo.
- Fondos Universitarios, provenientes desde Casa Central, que permitan costear la actividad, ya que se trata más allá de una actividad de entretenimiento, de una actividad de prevención de adicciones dentro de la Universidad, en directo beneficio de los propios estudiantes.
- Algún fondo concursable (desde la Fech por ejemplo), ganado por la iniciativa, aunque para postular a ellos se deben tener más antecedentes que podrían llegar a conseguirse si esta actividad logra mantenerse como tradición durante el tiempo.
- Fech directamente, como parte de una actividad en pro de los alumnos, beneficiada y costeada por la Federación de Estudiantes de la Universidad.
- Algún auspicio que se logre para esta actividad, ya sea un aporte gubernamental, o directamente proveniente de un privado, comprometido con esta iniciativa.
En base a los objetivos planteados, los resultados que esperamos de este proyecto de prevención de consumo de Drogas y Alcohol en el Campus Norte, son los siguientes:
- Los estudiantes se encontrarán más informados de los efectos que provoca el alcohol y las drogas, como sustancias extrañas y dañinas para el organismo, cuales son sus efectos adictivos además y por qué deben evitarse. Todo esto gracias al stand de información, la ayuda de los monitores y todos los folletos, dípticos e informativos que se entreguen.
- Que los concurrentes se hayan dado cuenta de lo bueno que es poder pasarla bien y hacer todo tipo de actividades sin necesidad de que el alcohol y las drogas se encuentren allí presentes, fomentar este sano ambiente como hábito, en los asistentes a las actividades, y que éstos difundan este concepto entre sus conocidos.
- Haber fomentado en mayor número la cultura deportiva, y lo bueno de ésta en mejorar la salud, el compañerismo, la integración y como uno de los mejores métodos de alejamiento de los jóvenes del alcohol y de las drogas.
- Lograr con esto, fomentar dentro de la misma Universidad, otros campus y también fuera de ella, este tipo de actividades de prevención, de esparcimiento y también como encuentro con la cultura y poder darnos cuenta que la vida Universitaria no es solamente el estudio, si no, que sale de ella, pero tampoco llegando a los excesos indeseados que provocan las sustancias como alcohol y drogas.
Con estas actividades, y este proyecto principalmente, es muy cierto que no lograremos cambiar los hábitos y conductas de todos los estudiantes del Campus, y menos de la Universidad. Pero con actividades como ésta, uno de nuestros principales fines, es hacer ver a nuestros compañeros el daño que se están provocando al estar insertos en el indeseable mundo del alcohol y las drogas. También es cierto que en aquellos jóvenes con un mal hábito ya acostumbrado es poco lo que podremos hacer, por mucho que ahondemos nuestros esfuerzos en este proyecto.
Pero respecto a ellos y en general a todos los asistentes a estas actividades, nuestro principal fin es que se informen, que se den cuenta qué es lo que están haciendo con su propio cuerpo y con su propia vida y que, a través de esta toma de conciencia, por ver a lo que se van encaminando, puedan ir poco a poco cambiando sus hábitos, dándose cuenta que las Drogas y Alcohol NO te prenden; Te limitan. Y así también puedan ir ayudando a sus amigos que se encuentren en el mismo problema; para que así, en un futuro, gracias al apoyo de todos y el compromiso de las autoridades Universitarias, logremos erradicar de la mejor y mayor forma posibles todas estas sustancias dañinas del ámbito Universitario y de nuestra sociedad.
- Presupuesto.
Los gastos en general del proyecto abarcan los siguientes ítems:
- $ 80.000 : Afiches y posters de promoción de las actividades a realizarse.
- $150.000 : Dípticos e informativos que se entregarán durante la realización de las actividades deportivas y culturales, además de la construcción del stand de información.
- $ 50.000 : Premios y gastos operacionales de las actividades deportivas.
- $400.000 : Realización y pago de Obras teatrales ($80.000 c/u, siendo por calendario 5 obras, las planificadas.
- $100.000 : Gastos operacionales de las tocatas y amplificación varia, ya que el grueso de los equipos y escenario se solicita de la Fech o de los implementes propios de los Centros de Estudiantes.
- $ 20.000 : Varios.
- TOTAL: $800.000.- / Sumando posteriormente el posible valor del grupo invitado para el día de finalización de esta actividad.
Cabe destacar que actividades como limpieza, orden y seguridad, será velada por los propios organizadores y voluntarios de estas actividades, solicitándose colaboración además a cada uno de los Centros de Estudiantes del Campus Norte.
Los fondos para costear esta actividad, se pretende que provengan desde:
- Los Centros de Estudiantes del Campus Norte: Cada C. de A. de acuerdo a su disponibilidad presupuestaria y su incidencia en el proyecto, aportar con parte del dinero necesario para la actividad, hasta completarlo.
- Fondos Universitarios, provenientes desde Casa Central, que permitan costear la actividad, ya que se trata más allá de una actividad de entretenimiento, de una actividad de prevención de adicciones dentro de la Universidad, en directo beneficio de los propios estudiantes.
- Algún fondo concursable (desde la Fech por ejemplo), ganado por la iniciativa, aunque para postular a ellos se deben tener más antecedentes que podrían llegar a conseguirse si esta actividad logra mantenerse como tradición durante el tiempo.
- Fech directamente, como parte de una actividad en pro de los alumnos, beneficiada y costeada por la Federación de Estudiantes de la Universidad.
- Algún auspicio que se logre para esta actividad, ya sea un aporte gubernamental, o directamente proveniente de un privado, comprometido con esta iniciativa.
No más marihuana y alcohol: convivencia sana en campus Andrés Bello
A modo de aclaración, no habíamos posteado modificaciones porque en la clase se nos dijo que estaba bien nuestro proyecto y se nos propuso que pusiéramos anexos, los que serán incluídos en el formulario (formato base de los afiches); no fue un problema de olvidar el posteo, sino que no había qué postear.
Integrantes:
-Carlos Cisternas
- Matías Verdugo
“Una actividad de película”
Problema a solucionar:
La ingesta de alcohol y marihuana en la facultad de arquitectura se desarrolla de un modo parcelado por parte de los estudiantes de arquitectura, este hecho de carácter esporádico consideramos que tiene su origen al continuo desarrollo de las actividades por parte de esta carrera, por lo tanto los estudiantes se dirigen de modo masivo a ciertos puntos de la facultad como son; las pircas, ágora de diseño.
Propuesta:
Nuestra propuesta va dirigida a disminuir el consumo de alcohol y marihuana en la facultad, potenciando actividades culturales (cine).
Medios para concretar la propuesta:
Consideramos que para desarrollar esta actividad de un modo efectivo debemos concentrar a los consumidores en un determinado lugar de la facultad con un determinado objetivo que sea un modo de distracción para generar la instancia de instruir a los estudiantes sobre el exceso de consumo de estas sustancias.
Desarrollo de la actividad:
La exhibición de cine se desarrollará los viernes entre las 18:30 y 20:30, horario en el cual las clases han terminado y los estudiantes ya se encuentran en una condición de relajo y vida social, esta actividad va apoyada fuertemente por afiches preventivos y con publicidad entre cada uno de los cortometrajes.
Alumnos:
Rodrigo Prada
Sebastián Leiva
La ingesta de alcohol y marihuana en la facultad de arquitectura se desarrolla de un modo parcelado por parte de los estudiantes de arquitectura, este hecho de carácter esporádico consideramos que tiene su origen al continuo desarrollo de las actividades por parte de esta carrera, por lo tanto los estudiantes se dirigen de modo masivo a ciertos puntos de la facultad como son; las pircas, ágora de diseño.
Propuesta:
Nuestra propuesta va dirigida a disminuir el consumo de alcohol y marihuana en la facultad, potenciando actividades culturales (cine).
Medios para concretar la propuesta:
Consideramos que para desarrollar esta actividad de un modo efectivo debemos concentrar a los consumidores en un determinado lugar de la facultad con un determinado objetivo que sea un modo de distracción para generar la instancia de instruir a los estudiantes sobre el exceso de consumo de estas sustancias.
Desarrollo de la actividad:
La exhibición de cine se desarrollará los viernes entre las 18:30 y 20:30, horario en el cual las clases han terminado y los estudiantes ya se encuentran en una condición de relajo y vida social, esta actividad va apoyada fuertemente por afiches preventivos y con publicidad entre cada uno de los cortometrajes.
Alumnos:
Rodrigo Prada
Sebastián Leiva
lunes, 19 de noviembre de 2007
Modificaciones
Modificaciones:
Habíamos mencionado en entradas anteriores las actividades de nuestro proyecto por semana, en 5 semanas de proyecto.
Fue una pequeña confusión , ya que en realidad la campaña dura 5 meses, y las actividades mencionadas son por cada mes, por ejemplo Foro de experiencias de Alcohólicos Anónimos menciona 2 foros por semana, debería decir 2 foros por mes.
María Paz Alarcón
Pablo Garrido
Viviana Parra
María José Bustos
Habíamos mencionado en entradas anteriores las actividades de nuestro proyecto por semana, en 5 semanas de proyecto.
Fue una pequeña confusión , ya que en realidad la campaña dura 5 meses, y las actividades mencionadas son por cada mes, por ejemplo Foro de experiencias de Alcohólicos Anónimos menciona 2 foros por semana, debería decir 2 foros por mes.
María Paz Alarcón
Pablo Garrido
Viviana Parra
María José Bustos
PRESENTACIÓN FINAL
Estimados/as estudiantes, en beneficio del tiempo, mañana martes las presentaciones no deberán durar más de 4 minutos por grupo, con un minuto de preguntas.
Deberán atender lo siguiente:
A) Coherencia respecto a lo "posteado": 2 puntos
B) Calidad de la presentación (uso de medios, uso del tiempo y claridad oral): un punto
C) Relevancia del proyecto (novedoso y factible de realizarse): un punto
D) Uso pertinente de conceptos y enfoques entregados en clases: 2 puntos
E) Dominio de las etapas que comprendió la formulación del proyecto: un punto
Asimismo, recordar la entrega impostergable del Formulario de Proyecto con sus contenidos correspondientes.
Deberán atender lo siguiente:
A) Coherencia respecto a lo "posteado": 2 puntos
B) Calidad de la presentación (uso de medios, uso del tiempo y claridad oral): un punto
C) Relevancia del proyecto (novedoso y factible de realizarse): un punto
D) Uso pertinente de conceptos y enfoques entregados en clases: 2 puntos
E) Dominio de las etapas que comprendió la formulación del proyecto: un punto
Asimismo, recordar la entrega impostergable del Formulario de Proyecto con sus contenidos correspondientes.
Cronograma y Presupuesto.
| Cronograma | |
| Semana | Actividad |
| 1,2 | Reunión con las autoridades estudiantiles locales, llámese centro de estudiantes de ingeniería (CEI) y centro de estudiantes por especialidad (CEPC,CEIN, CEIE, etc.) para coordinar apoyo y difusión |
| 3 | Convocatoria a bandas y grupos artísticos o culturales de la facultad (Disponibilidad horaria para presentar su actividad) |
| 4 | Calendarización de las actividades según fechas y horarios de los controles masivos y disponibilidad de los grupos asociados. Inclusión de actividades deportivas y culturales alternativas a las tocatas en el calendario (campeonatos, murales, etc) |
| 5-8 | Puesta en marcha del proyecto respecto al calendario hecho. Semanalmente saldrá a la luz un nuevo folleto. |
| 9 | Evaluación parcial del proyecto con la aplicación de la primera encuesta. Inclusión de posibles cambios. |
| 10-15 | Continuación del proyecto y de los folletos. |
| 16-17 | Encuesta y evaluación final de los indicadores. Balance del proyecto. |
| Actividad | Costo |
| Folletos | $ 70 c/u Total $350.000 |
| Amplificación e implementación de escenarios, canchas… | $ 80.000 c/vez Total $ 320.000 |
| Total | $ 370.000 |
Indicadores y resultados
Un indicador relevante es el número de personas que sigue buscando como forma de relajarse el carrete sin sentido.
Tomar en cuenta el número de jóvenes que quedan en estado deplorable luego de un control e ir comparando durante el transcurso de la puesta en marcha del proyecto.
Afiche vía mail: Presupuesto
Afiche vía mail: Presupuesto
Los item a aplicar serán enfocados en afiches y la realización encuesta.
Para abaratar y además buscar mayor identificación con la población hacia la que se apunta se pedirá a jóvenes estudiantes de diseño que puedan realizar proyectos de los afiches que se ocuparán en el proyecto.
Item: Afiche
Cantidad: 6
Valor: $300.000
Se considerá la confección de seis distintos afiches los que serán repartidos en dos meses para el primer ciclo. Estos afiches irán siendo entregados de forma periódica.
Además se realizará un encuesta la que tendrá carácter de anónima y tendrá un costo cero debido a la utulización de página www.encuestafacil.com
Item: Encuesta
Cantidad: 1
Valor: $0
Se realizará sólo una encuesta a 100 personas, ya que se considera un número representativo para analizar losobjetivos iniciales.
Para realizar lo anteriormente explicado será necesario un presupuesto final de $300.000.
Los item a aplicar serán enfocados en afiches y la realización encuesta.
Para abaratar y además buscar mayor identificación con la población hacia la que se apunta se pedirá a jóvenes estudiantes de diseño que puedan realizar proyectos de los afiches que se ocuparán en el proyecto.
Item: Afiche
Cantidad: 6
Valor: $300.000
Se considerá la confección de seis distintos afiches los que serán repartidos en dos meses para el primer ciclo. Estos afiches irán siendo entregados de forma periódica.
Además se realizará un encuesta la que tendrá carácter de anónima y tendrá un costo cero debido a la utulización de página www.encuestafacil.com
Item: Encuesta
Cantidad: 1
Valor: $0
Se realizará sólo una encuesta a 100 personas, ya que se considera un número representativo para analizar losobjetivos iniciales.
Para realizar lo anteriormente explicado será necesario un presupuesto final de $300.000.
"Afiche vía mail"
Pablo Araneda
Carolina Rojas
Gabriela Sánchez
Pablo Araneda
Carolina Rojas
Gabriela Sánchez
“Mechones provincianos, propensos al consumo”.
Presupuesto proyecto
El presupuesto de nuestro proyecto, es un presupuesto accesible, para una mayor viabilidad. Además, consta de dos partes. La primera que es el costo de los materiales a utilizar en todo el proyecto. La segunda parte, son los costos asociados a la realización de las distintas charlas, o sea recepción y atención de los invitados, entre otros.
Las variables que consideramos para la parte i fue el papel para los trípticos, las impresiones, el papel para los afiches, papel para las encuestas. No fueron considerados los gastos personales se cada alumno para locomoción, alimentación, etc.
Presupuesto:
Parte i:
Total Semestral para materiales: $205.000
Parte ii:
Charla de experiencias, exposición de casos personales.(Sin pago a voluntarios, el costo será por aperitivos como jugos, galletas, mini-sándwiches, café, té, etc)
1 respecto a las 3 del semestre.
Total aproximado: $30.000
Arriendo de equipo audiovisual para las tres charlas.
Total aproximado: $40.000
Total semestral costos asociados a las charlas: $70.000
Recursos Humanos extras
-2 personas que repartan los tripticos durante 2 horas cada día en dos dias. Costo:$15.000
-1 persona que pegue los afiches, 7 días una hora cada día. Costo:$20.000
-1 Técnico que instale el equipo audiovisual Costo:$15000
TOTAL PRESUPUESTO: $310.000
Proyecto final Antumapu protegido
Para comenzar, somos de dos facultades distintas, por lo tanto, tuvimos que decidir por cual de las dos escoger para realizar nuestro programa o proyecto. Luego que pasaron algunas clases, nos dimos cuenta que era mucho más desafiante realizarlo en Antumapu, por lo que nuestro estudio se basará en esa facultad. En Antumapu, nos hemos dado cuenta de que los alumnos acá, a esta edad, están muy conscientes del problema de la droga y de sus efectos en sí, pero también me he dado cuenta de que realmente la percepción de riesgo es muy baja, y precisamente en ese aspecto es en el que va a estar centrado mi programa de prevención.
El alumnado sabe que la drogas y el alcohol son dañinos, pero piensan que de todas maneras es bueno hacerlo de vez en cuando y sabiendo cómo controlarlo.
A nosotros nos gustaría contar un poco como es verdaderamente la situación con respecto a sustancias ilegales en la facultad, y desde nuestro punto de vista generar algunas ideas para combatir este vago pensamiento y tratar de menguarlo un poco. Introducir esta idea en los jóvenes, debe comenzar mucho antes que entrando a la Universidad, ya que así los jóvenes podrán hacer frente a este riesgo inminente y con esto reducir la posibilidad de caer ante la droga o el alcohol. He aquí la razón principal para tratar de reparar esto: “ Tener una vida sana junto a la familia e integración positiva ante la sociedad”... y esto es tarea de todos.
ACTIVIDADES
Este Departamento estaría encargado de aumentar la percepción de riesgo en los estudiantes, con charlas informativas y actividades recreativas, ofreciendo eventos sociales en los que no existan promociones de alcohol ni cosas por el estilo, de modo que el estudiante pueda darse cuenta de que, uno puede estar bién sin tomar alcohol y que se puede compartir sin estar con una chelita.
Un amigo siempre dice: “ Vamos a jugar una mesa de pool a tal parte y allí aprovechamos de tomarnos unas cervezas”... Pero además de él, ¿cuántos más dirán lo mismo? Lo importante radica en estos temas, ya que si se implementan salas con mesas de pool en la facultad, mesas de ping pong, etc., los estudiantes sentirán que la Universidad se preocupa de su bienestar, de sus necesidades y el Departamento sería el encargado de promover y promocionar estas actividades.
Nosotros pondremos un día a la semana para charlas sobre el tema, con total libertad de asistencia y que puedan ir los que quieran, e incentivaríamos a los jóvenes a asistir haciéndoles regalos, tales como: bebidas, lápices, folletos, etc. Además como un aporte importante y concreto, contactaremos testimonios verídicos en jóvenes que se esten rehabilitando o hayan salido de su consumo parcial. Cabe destacar que para llevar a cabo estas actividades, necesitamos del compromiso de las autoridades, profesores y alumnado, puesto que requiere que todos nos hagamos partícipes de esto, no sólo algunos, sino que todos nos involucremos tanto en su forma como en su contenido.
Como lo señalamos anteriormente, la idea es que los jóvenes dejen de pensar que la droga es dañina sólo cuando se usa en forma descontrolada porque la verdad es que la droga es un mal que no debería ni siquiera existir.
BASES CONCRETAS
Nuestra propuesta también abarca medidas como analizar el entorno de la Universidad, y coordinarse con ellos para que no les vendan alcohol a los jóvenes, por lo menos los días de semana. La interacción con los padres sería imprescindible, puesto que se les citará al menos una vez trimestralmente para conversar con ellos y al alumno también. Esta reunión será encabezada por profesionales y darán un espacio para la comunicación, que en ocasiones no se han podido conseguir en el hogar.
El Departamento informará constantemente acerca de los porcentajes de estudiantes que consumen y que no consumen en la Universidad y en otras Universidades importantes. Esta información se dará periódicamente a través de diarios murales y en las mismas charlas. Con respecto a estas charlas, que es un punto importantísimo, proponemos que en cada sesión se formen grupos de debate y discusión de no más de 5 personas, para que se conozcan más y para intercambiar ideas, asegurando una confidencialidad e integración real.
Proponemos también fortalecer la idea de que el consumo experimental no es lo mejor, ya que uno se puede quedar enganchado. El propósito del Departamento de Drogas y Alcohol será dar una pauta clara acerca de cuál es realmente la magnitud de este problema y entregar un apoyo integral a todos los estudiantes de la Universidad, ya sean, consumidores o no, de acuerdo a su entorno y problema personal. Con esta idea se fortalecerán los factores personales, puesto que en el programa se incorpora la familia y este a su vez es el factor protector más importante.
Nuestra meta es mantener activos a los alumnos dentro de la Universidad, pero no ocupados en cualquier cosa, sino que en lo que más nos gusta, es decir, las actividades y los eventos recreativos
.
El Departamento coordinado con las autoridades de la Universidad crearán un reglamento que se adecue a la realidad existente y que sea claro y conciso, para así los alumnos tener reglas claras tanto en la Universidad como en su núcleo familiar, es asi como nuestro programa está enfocado a fortalecer la comunicación con la familia, haciendo crecer los lazos con los compañeros y con información abundante sobre el tema. Esto lo logrará el Departamento creando un ambiente en el que se note que se puede pasar un rato agradable sin drogas ni alcohol.
Nuestro proyecto tiene la intención de contribuir a que los jóvenes que no consumen estén más alejados del peligro de caer alguna vez y estén más informados sobre el tema; y a los que consumen se les dará apoyo e información acerca de lo que consumen y de las consecuencias que puede traer este consumo.
NUESTRO COMPAÑEROS, NUESTROS AMIGOS.
Acá sin duda que los compañeros juegan un papel demasiado importante para ayudar a un amigo afectado por este flagelo. Nuestro programa se enfoca a fortalecer la comunicación entre compañeros, que dejen de ser incluso compañeros y digamos firmemente amigos ya que pasar 8 horas al día con alguien al lado no puede ser como si no pasará nada, por lo que creando estrategias para la socialización crearemos un buen ambiente en la comunidad universitaria y tomaremos una actitud de rechazo al uso de drogas y de mayor compromiso con el otro. Lo más importante es el éxito universitario y que los estudiantes terminen de buena forma su carrera, por eso nosotros, debemos siempre animar a asistir a este tipo de actividades, invitar a otros a charlas o actividades ya que nadie esta ajeno de este problema que no distingue ni estrato ni nivel socioeconómico por lo que una buena información y en el momento indicado puede prevenirnos a todos por igual.
FOMENTAR EL DEPORTE
El Departamento estará encargado de fomentar el deporte otorgando espacios para practicarlos e incentivos para que lo hagan, creando campeonatos de fútbol, voleyball, basketball, ping-pong, etc. La idea es llevar una vida saludable, lejos de la tentación a las drogas y mucho menos al alcohol, que se da habitualmente en la universidad.
Los jóvenes responden a incentivos y el Departamento de Drogas y Alcohol se los dará de manera cabal, atendiendo todos los aspectos que tienen que tenerse en cuenta para el desarrollo físico y mental del alumno. Cabe mencionar que éste Departamento no tiene la finalidad de reemplazar otros departamentos, sino mas bien ser un complemento para los distintos organismos.
LA INFORMACION NO ES CANTIDAD, SINO CALIDAD
El tipo de información que nosotros como jóvenes necesitamos es como el que da nuestro curso de formación general, esto es porque uno no necesita tener miles de folletos si no son bien guiados o explicados por profesionales. Los jóvenes necesitan saber que son realmente cada una de las drogas, qué son los factores protectores, personales, de riesgo. Si alguien es consumidor y está cerrado en la idea de que no es malo y que se siente estupendo cuando la consume y no deja que le ayuden, nuestro Departamento de Drogas y Alcohol se encargará de darle a conocer la información de qué es exactamente lo que está consumiendo y cuáles son sus efectos. Los jóvenes debemos entender desde niños cuál es la diferencia entre uso y abuso de la droga, siendo el primero la forma en que se utiliza para fines médicos. Este tipo de información la daremos por medio de charla y folletos, preparados por nosotros mismos guiados por un profesional en la materia. Además se incorporarán temas tan importantes como: inclusión de las técnicas para el rechazo de la presión de compañeros y el desarrollo de normas sociales en el programa de estudios y la inclusión del entrenamiento de comunicación familiar como parte del programa de familia.
ENCUESTA PARA MEDIR EL CONSUMO DE DROGAS Y ALCOHOL
I. Introducción
El Plan de Prevención y Control de Drogas del Departamento de Prevención de Drogas y Alcohol contempla un plan específico para el desarrollo de un sistema de registro y procesamiento de información que permita orientar, fundamentar, planificar, hacer el seguimiento y evaluar las actividades preventivas que se implementan en la universidad.
La idea es aplicar esta encuesta una vez al año, con una misma metodología, con el fin de que los resultados obtenidos sean comparables. De esta forma, se pueden evaluar las tendencias que sigue el consumo de drogas en nuestra universidad.
II. Objetivos de la encuesta
Evaluar magnitud del consumo de drogas
Conocer la tendencia del consumo
Conocer las motivaciones del consumidor
Conocer la percepción de la población sobre el consumo y tráfico de drogas en la universidad
III. Metodología
En la etapa de levantamiento, se deberá encuestar en forma aleatoria a un 15% del alumnado.
a) Universo (Quienes serán encuestados):
El universo es la población de alumnos de nuestra Universidad.
b) Muestra:
La muestra es un 15% del alumnado seleccionado en forma aleatoria.
IV. Cuestionario
El cuestionario recoge las siguientes características:
Es una encuesta de carácter anónimo
El encuestador debe entregarle al encuestado la plena seguridad de que la información que él entregue es absolutamente confidencial.
La entrevista se aplica sin la presencia de otras personas.
Comienza con preguntas de información general antes del plantear aquellas referidas al consumo.
El tiempo de aplicación del cuestionario promedia entre los 30 a 45 minutos.
· Es importante considerar que existen preguntas – filtro, asociadas a variables clave del estudio (consumo de cada tipo de droga, por ejemplo), que determinarán la estructura definitiva de la entrevista.
V. CUESTIONARIO
Sexo entrevistado:
Edad:
Buenos días / tardes. Estamos realizando un estudio en la universidad sobre temas relacionados con salud pública. Su objetivo es obtener información para orientar, del mejor modo posible, una serie de acciones destinadas a la solución de problemas de salud pública en nuestra universidad.
Su colaboración en esta encuesta será de gran utilidad para este efecto.
Sus respuestas son absolutamente confidenciales: serán tratadas de forma estadística y totalmente anónima.
Hablando de su salud, ¿Cómo calificaría usted su estado de salud, en general, durante los últimos 12 meses?
Durante los últimos 12 meses, ¿Ha sufrido usted algún accidente que le haya impedido realizar sus actividades habituales por uno ó más días?
Durante los últimos 12 meses, ¿Ha sufrido usted alguna enfermedad por la que haya debido guardar cama o reposo bajo consejo médico?
Y durante los últimos 12 meses, ¿Ha visitado usted a algún profesional de la salud por problemas de angustia, relaciones personales, depresión u otros?
¿Cuántos días en la última semana hizo algún ejercicio o actividad física durante al menos 20 minutos que le haya hecho transpirar o respirar fuertemente tales como fútbol, tenis, natación, danza, correr, gimnasia ó cualquier actividad física similar?
TABACO
¿Ha fumado usted cigarrillos alguna vez en su vida?
¿Cuándo fue la primera vez que usted fumó cigarrillos?
¿Qué edad tenía cuando fumó cigarrillos por primera vez?
¿Y cuando fue la última vez que fumó cigarrillos?
¿Por cuántos años ha fumado usted a diario?
¿Durante los últimos 12 meses ha hecho un esfuerzo serio por dejar de fumar o disminuir significativamente lo que usted fuma?
ALCOHOL
¿Ha tomado usted alcohol alguna vez en su vida?
¿Cuándo fue la primera vez que usted consumió alcohol?
¿Qué edad tenía cuando consumió alcohol por primera vez?
¿Y cuando fue la última vez que consumió alcohol?
¿Por cuántos años ha consumido alcohol usted a diario?
¿Durante los últimos 12 meses ha hecho un esfuerzo serio por dejar de consumir alcohol o disminuir significativamente lo que usted consume?
Piense solamente en los últimos 30 días, ¿Cuántos días ha tomado algún tipo de alcohol durante los últimos 30 días?
¿Y en aquellos días en que ha probado algo de alcohol en los últimos 30 días, cuantos tragos ha tomado usualmente?
¿Y cuántas veces en los últimos 30 días le ha sucedido tomar cinco o más tragos en un solo día?
Durante los últimos 30 días, ¿Cuántas veces le ha pasado tomar más de la cuenta y se ha emborrachado?
Durante los últimos 30 días, ¿Qué tipo de bebida alcohólica tomó y con qué frecuencia?
¿Ha habido problemas entre usted y su pareja a causa del trago?
¿Ha perdido amigos, amigas, pololos o pololas por el trago?
¿Ha tenido ganas de disminuir lo que toma?
¿Le ocurre en ocasiones que, sin darse cuenta, termina tomando más de lo que desea?
¿Ha tenido que tomar alcohol en las mañanas?
¿Le ha ocurrido que al despertar, después de haber bebido la noche anterior, no se acuerde de parte de lo que pasó?
¿Le molesta que lo critiquen por la forma en que toma?
¿Ha tenido algún problema serio en la casa, en el trabajo o donde estudia a causa del alcohol? Como descuidar a los niños, faltar al trabajo o a clases, bajar su rendimiento en el trabajo o en el estudio.
¿Le ha sucedido que a causa del alcohol se haya expuesto a algún peligro contra su integridad física? Digamos ha estado a punto de chocar en auto ó de sufrir cualquier otra clase de accidente.
¿Ha hecho algo bajo los efectos del alcohol que pudiera causarle problemas con la autoridad pública o con la ley? Como conducir vehículos en ese estado, rayar paredes, destruír equipamiento público, molestar a los vecinos, robar o algo parecido.
¿Ha tenido algún problema con la familia o los amigos a causa del alcohol? Como un disgusto o discusión seria que haya resentido esa relación.
¿Se ha visto envuelto en alguna pelea a golpes o ha agredido a alguien bajo los efectos del alcohol?
MARIHUANA
¿Ha probado usted marihuana alguna vez en su vida?
¿Cuándo fue la primera vez que usted probó marihuana?
¿Qué edad tenía cuando probó marihuana por primera vez?
¿Y cuando fue la última vez que consumió marihuana?
¿Ha tenido algún problema serio en la casa, en el trabajo o donde estudia a causa de la marihuana? Como descuidar a los niños, faltar al trabajo o a clases, bajar su rendimiento en el trabajo o en el estudio.
¿Le ha sucedido que a causa de la marihuana se haya expuesto a algún peligro contra su integridad física? Digamos ha estado a punto de chocar en auto ó de sufrir cualquier otra clase de accidente.
¿Ha hecho algo bajo los efectos de la marihuana que pudiera causarle problemas con la autoridad pública o con la ley? Como conducir vehículos en ese estado, rayar paredes, destruír equipamiento público, molestar a los vecinos, robar o algo parecido.
¿Ha tenido algún problema con la familia o los amigos a causa de la marihuana? Como un disgusto o discusión seria que haya resentido esa relación.
¿Se ha visto envuelto en alguna pelea a golpes o ha agredido a alguien bajo los efectos de la marihuana?
¿Consumió marihuana para eliminar problemas como éstos o para evitar que se presentaran: ansioso, inquieto, irritable; estrés o depresión; náuseas, vómitos; problemas de concentración; tembloroso, tiritón; ver, oír o sentir cosas inexistentes; fatigado, somnoliento, débil; taquicardia; problemas para dormir?
¿Y ha presentado estos problemas cuando suspendía o disminuía el consumo de marihuana?
¿Ha sentido un deseo tan grande de usar marihuana que no pudo resistir o pensar en nada más?
¿Ha observado que para obtener el mismo efecto con marihuana ha consumido mayor cantidad que antes?
¿Ha notado que la misma cantidad de marihuana tiene menos efecto en usted que antes?
¿Ha consumido marihuana a pesar de que tenía la intención de no hacerlo?
¿Ha terminado consumiendo marihuana en mayores cantidades de lo que usted pensó?
¿Ha dejado de hacer o ha suspendido actividades sociales, laborales o recreativas debido al consumo de marihuana?
¿Ha dedicado más tiempo que antes a conseguir y consumir marihuana, o pasa más tiempo recuperándose de sus efectos?
¿Ha continuado consumiendo marihuana a pesar de que le ocasione problemas de salud física, emocionales o nerviosos?
Piense solamente en los últimos 30 días, ¿Cuántos días ha consumido marihuana durante los últimos 30 días?
¿Cuántos cigarros de marihuana consume usted al mes?
¿Cuánto gastó usted en marihuana durante los últimos 30 días?
Según lo que usted sabe, ¿cuánto cuesta un cigarro de marihuana?
El mismo esquema de preguntas para las siguientes drogas:
PASTA BASE
COCAINA
OTRAS DROGAS (CRACK, EXTASIS, MEDICAMENTOS, HEROÍNA, ETC)
TRATAMIENTO
¿Ha recibido usted alguna vez en su vida algún tipo de tratamiento por el consumo de alcohol o drogas?
Durante los últimos 12 meses, ¿Ha sentido la necesidad de recibir algún tipo de ayuda o tratamiento para disminuir o dejar de consumir alcohol o alguna droga ilícita?
IMPACTO (piense solamente en los últimos 12 meses)
¿Ha sido usted detenido a causa del consumo de alcohol o alguna droga ilícita?
¿Ha sido usted detenido por porte o tráfico de alguna droga ilícita?
¿Cuántos días en los últimos 12 meses ha faltado a la universidad por problemas que puedan deberse al uso de alcohol o alguna droga ilícita?
¿Ha tenido que acudir de urgencia a algún consultorio, hospital o clínica por problemas que tienen que ver con el uso de alcohol o de alguna droga ilícita?
¿Ha sufrido algún accidente de tránsito o algún accidente laboral o doméstico que pueda haberse debido al uso de alcohol o alguna droga ilícita?
¿Ha tenido que endeudarse más allá de la cuenta o vender algo de cierta importancia para procurarse el alcohol o la droga ilícita que necesita?
ENTORNO
¿En su casa, y hasta donde usted conoce, alguien tiene el hábito de fumar diariamente?
¿En su casa, y hasta donde usted conoce, alguien tiene el hábito de tomar alcohol diariamente?
¿Tiene amigos cercanos o familiares que se emborrachan?
¿En su casa, y hasta donde usted conoce, alguien usa o consume drogas ilícitas?
¿Y hasta donde usted conoce, alguno de sus amigos cercanos consume alguna droga ilícita?
¿Y hasta donde usted conoce, alguno de sus compañeros de estudio consume alguna droga ilícita?
ACCESO
¿Es difícil para usted conseguir alguna droga ilícita?
¿Cuándo fue la última vez que a usted le ofrecieron alguna de las siguientes drogas?
CAMPAÑAS
¿Ha visto, leído o escuchado publicidad contra el consumo de drogas en el País?
¿Ha visto, leído o escuchado publicidad contra el consumo de drogas en la universidad?
AUTORIDADES
¿Cree usted que el tema de las drogas se encuentra entre las preocupaciones centrales de las autoridades de gobierno?
¿Cree usted que el tema de las drogas se encuentra entre las preocupaciones centrales de las autoridades de esta universidad?
¿Sabe usted si existe algún organismo de gobierno que coordine la acción del sector público para prevenir y controlar el problema de las drogas en el país?
ANTUMAPU PROTEGIDO
El Departamento estará integrado por psicólogos, asistentes sociales, orientadores escolares y familiares. También el programa tiene contemplado que exista un representante por cada carrera que se imparta en la Universidad, el cuál se encargará de animar a los jóvenes, ya sea, haciendo asambleas de no más de 10 a 15 minutos informando acerca de las actividades que el Departamento tiene para ellos con las fechas, horas y lugares en que se llevarán a cabo dichas actividades, como también, encargándose de tener al día los diarios murales y los folletos, además todos los que quieran integrarse a esta organización lo podrán hacer sin problemas, ya que esa es la finalidad, la integración. El tipo de estructura será horizontal descentralizada, para que la comunicación sea fluida y que no existan rangos de poder creando la posibilidad de coordinación de todos con todos. El programa debe ser permanente para que además de los alumnos antiguos, los alumnos nuevos de cada año se vayan incorporando a ser parte de este proceso.
El Departamento con métodos encabezados por expertos, tratará de fortalecer la autoestima y las habilidades del alumno y de combatir los factores sociales que promueven el consumo de drogas, pero ahora la gran pregunta...¿ qué hacer con los que venden droga en la universidad?. Una vez que se detecten, el Departamento de Drogas y alcohol tomará medidas al respecto, haciendo un seguimiento del estudiante y un análisis de la situación para ver si se puede ayudar a este muchacho, debido a que uno nunca sabe la situación en la que se encuentra ni la razón por la que lo hace. Buscaremos la forma de ayudarlo, por las buenas o malas se podría decir, porque realmente hay que someterse a las reglas y enviarlo donde lo puedan ayudar. Lo ideal será ayudar a quien quiere ser ayudado, pero todos son importantes, incluso los problemáticos rebeldes.
El programa incluye capacitación para ser monitor y éstos quedarán en condiciones para encabezar charlas, exponer, opinar y explicar acerca del tema drogas. Sabrán también que es realmente cada droga y cuáles son los efectos que conllevan a la salud.
Trataremos de aumentar la sensibilidad de los jóvenes mostrándoles la realidad existente en Chile, a través de datos estadísticos concretos existentes como las cientos de muertes al año en Chile y millones en todo el mundo debido a la droga.
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